発電について学んでいきます。今日は火力発電について学びました。

　国語の授業で、本をすすめる文章を書きます。今日は、おすすめする本をさがしました。すすめる相手は、１年生〜４年生の下級生。わかりやすい言葉を使って文章を書きます。

　段落ごとに本文を要約しました。教科書に引いた線や段落ごとのキーワードを使ってまとめました。

　正三角形や二等辺三角形のまとめをしました。コンパスや定規をつかって作図もしました。

　紙を重ねて厚みをつけてはん画を作りました。楽しかった遊びや体育でやったなわとびをはん画にしました。

　もの当てクイズの問題を考えました。答えが時計だとすると、そのヒントを３つ出します。

１　数字あある
２　かちかち音がするものもある
３　時間がわかる

などいろいろ考えました。

　野菜や魚の名前を考えました。見たこともない漢字ばかりで、考えるのが楽しくなりました。

　地震、こう水、大雪などの災害を知り、その被害を減らすことについて学びました。写真や動画で確認しながらまとめました。

　小牧市のとなりの市である犬山市について学習しました。小牧市と同様に、目標をもってまち作りをしていることを学びました。

　動物の名前を英語で言いました。その後、野さいのシルエットクイズをしました。

　詩について学んだあと、自分でも詩を作りました。短い言葉でその時のことを表しました。

　新しく入学してくる１年生のために小学校生活について書きました。「休み時間が楽しいよ」「図工はねんどをつかうよ」など、小学校が楽しみになるように書きました。

　国語で「メディアと人間社会」などを読みました。文章の内容も理解しながら読みました。

　立体の底面を確認したあと展開図をタブレットで書きました。その後、紙に展開図を書いて三角柱を作りました。

　4年生の図工では、版画の学習に取り組んでいます。彫刻刀の刃先の形から、どのような線になるのかを考えて彫ります。
　
　初めて扱う彫刻刀なので、怪我に気をつけていきたいです。

　じしゃくになにがつくのかを確かめました。予想とちがうものもありました。

　お手本とそっくりに書くことを目標にしました。どの子も集中して書きました。

　〜の中には〜がいる（ある）の文を作りました。楽しいことばを見つけたときは、笑顔で友だちに知らせていました。

体育の授業でティーボールを行いました。
バットを力強く振ることで、ボールを遠くまで飛ばすことができました！
みんなナイスバッティングでした！

　ミシンを使って、布を縫いました。上糸と下糸の準備は難しかったですが、みんなで協力しながら、安全で楽しく取り組みました。