最新更新日:2023/02/04
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深めよう つとめよう きたえよう

1年生〜かけっこ〜

かけっこのスタートの仕方やまっすぐ走る練習をしました。
みんな、コーンとコーンの間を目指してまっすぐ走れたので素晴らしい!
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2年生〜雨のうた〜新出漢字〜

国語は、「雨のうた」という詩の学習です。詩を読んで浮かんできた様子を伝え合いました。
2学期用の新しい漢字ドリルで新出漢字の練習もしました。どんどん画数が増えていきますね。
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3年生〜感想を読み合って〜風で動く車〜

国語では、詩を読んだ感想をロイロノートに保存し、お互いに読み合いました。
理科では、これからの実験で使う「風で動く車」の組み立てをしました。
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4年生〜80÷20の計算の仕方〜

『まずは自分で考える。考えたけれど分からないことは友達に聞いてみる。聞かれたら最後まで丁寧に説明する。』
グループ学習のルールを確認して、今日の課題に向かいました。。
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5年生〜奇数・偶数〜マット運動〜

算数では、奇数と偶数の学習をしています。
 「誕生日の日にちの数は、奇数かな?偶数かな?」
体育は、これからマット運動をしていきます。どの技の習得を目指すのか、学習カードを見て目標を立てました。
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6年生〜社会:平安時代〜

平安時代のくらしの様子のイラストから分かることを考えました。
この時代、どんな人が、どんな暮らしをしていたんだろう?
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小野競書会校内予選会

 県下児童生徒席上揮毫大会(小野競書会)の校内予選会を行いました。
 毎日毎日、たくさんの練習を積み重ねた成果を出せるよう、どの子も真剣な表情で筆を運んでいました。
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2学期始業式

 9月1日(木)、2学期がスタートしました。あいにく雨の中の登校になりましたが、子どもたちの元気な声と笑顔が学校に戻ってきました。
 始業式は、体育館と教室に3学年ずつ分かれて行いました。
 学級活動の時間は、日誌の答え合わせや課題提出だけでなく、2学期のドリルの配布や係決めなどが行われ、2学期の学習・活動がそれぞれの学級で始まった印象です。
 いろいろな行事がつまった2学期。子どもたちの活躍が楽しみです。
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夏休み全校出校日

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 8月23日(火)、今日は全校出校日です。夏休みの課題を手に、子どもたちは元気よく登校し、課題の提出や夏休みの日誌の答え合わせなどをしました。休み時間には、友達とどんな話をしたのかな?
 2学期の始業式まで残り約1週間です。生活のリズムを元に戻し、9月1日にも、全校児童が笑顔で登校してくれることを願っています。

父親ボランティア〜ピーチクパーク手入れ〜

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 8月21日(日)早朝から、父親ボランティアのみなさんが、ピーチクパークの手入れをしてくださいました。
 理科の時間や休み時間に、子どもたちがよく利用する場所です。今まで以上に、ここちよい場所になりました。
 父親ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

1学期終業式

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 今日は、1学期をふり返る日。奇数学年は体育館で、偶数学年はTeamsを使って教室で終業式に参加し、校長先生や生徒指導担当の先生のお話を聞きました。
 式の後は、教室で担任の先生から通知表をもらいました。結果に至るまでのがんばりやこれからがんばってほしいことなどを聞き、夏休み中の目標づくりにつなげました。
 長い夏休み。けがや交通事故にはくれぐれも注意して過ごしてくださいね。

夏休みに向けて2

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 社会プリントや英語プリント。学年があがるごとに、配られるプリント数も多くなっているようです。5・6年生は、家庭科につながる作品作りもありますね。
 計画的に取り組んでくださいね。

夏休みに向けて

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 どの学年も、明後日からの夏休みに向けて日誌の内容を確認したり、作品募集の説明を聞いたりしました。 

3年生〜桃作り新聞〜

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 総合的な学習の時間に取り組んだ「桃作り」のまとめの新聞を作っています。
 受粉・摘果・袋かけ・収穫、選果場の見学と、いろいろな場面をメモを見て思い出しながら、紙面にまとめていきます。

1年生〜はじめての夏休みに向けて〜

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 入学してはじめての夏休み。昨年までと違って、宿題が出ます。夏休み中に取り組む宿題の説明を先生から聞きました。
 夏休みに読む本も、一人2冊、図書室で借りました。これで準備万端です。
 明日、終業式後にはじめての通知表をもらったら、夏休みのスタートです!

2年生〜100をこえる数〜

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 お金の模型をつかい、10のいくつ分かを考えて、たしざん・ひきざんの計算をしました。10を単位にして計算すると早く計算できることに気づきました。

4年生〜立ち上がれ!ねん土〜

 板やひも、丸にしたねん土の形を生かして、大きく立ち上がる形をつくろうと進んで取り組みました。最後には、友達とお互いの作品を見せ合い、よさやおもしろさを感じ取りました。
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1年生〜やぶいた かたちから うまれたよ〜

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 紙をやぶいたりちぎったり、それらを並べたりして、いろいろな形をつくっていく学習です。子どもたちは、紙をやぶったりちぎったりする感触が楽しく、意欲的に取り組みました。

6年生〜走り高とび〜

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 バーを使ったり、ゴムひもを使ったりしながら、きれいなフォームで、できるだけ高い高さを飛び越せるよう練習しています。

5年生〜主人公の心情を読み味わおう〜

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 国語の物語教材の学習です。主人公の気持ちがどう動いたか、自分が感じ取ったことを伝え合いました。
 しっとりとした雰囲気の中、友達の発言にしっかり耳をかたむけています。
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