戦争時代のお話。
　　なじみのない言葉の意味調べをしました。
国語辞典の使い方の練習にもなります。

月の見える位置は、時刻によってどのように変わるのだろう。
　　観察した結果をもとに、月の動きについてまとめました。

風に揺れる飾りをつくろう！
　ゆらゆら　ひらひら　する材料を集め、飾りを作っていく。
どんなふうにくっつけると、より「ひらひら」するのかな・・・

作った作品を持って外に出る。
　光がうまく当たるように調節しながら、地面や壁に模様をうつしてみる。
光を通した色がとってもきれいだね。

ヘチマのおしべとめしべを観察し、気づいたことを出し合う。
「おしべ」と「めしべ」、それぞれどんな働きがあるのか調べていく。

修学旅行に向けての準備。今日は、奈良公園周辺での班別行動の計画。
拝観する場所について調べながら、回る順路を決めていく。
メンバーの希望を調整しながら決めていく活動も、大切な学習。

　　

What do you like? 何がすき？
　どんな色、どんな食べ物が好きですか？
　　　私は、○○が好きです。

前文を読んで、初発の感想を書く。
　『ごん』の行動をどう思うのか・・・
　新美南吉は、何を伝えたかったのか・・・

『登る』
　　漢字と平仮名のつり合いや余白、行の中心に気を付けて練習する。

　講師の先生をお招きし、ことばの時間を実施しました。講師の先生による昔話の読み聞かせに真剣に耳を傾けました。その後、ワークシートを使って、ことわざについて理解を深めました。

水彩絵の具の着色練習。
　　好きな色を３色選んで、しましま模様の服を作る。
素敵な服が完成したよ！

この２週間で出かけた施設を、校区内と校区外に分けてまとめた。
　　校区内にはどんな施設があって、みんながよく利用するのはどの施設なのかな？
　　校区外で、多くの人が利用している施設はどれだろう？

木材をのこぎりで切り、組み合わせて生活で使える物を作る。
　　組み立てて、着色をして・・・ずいぶん形になってきたね。

身近なオンラインゲームやSNSの話の中から、インターネットを使うときの注意点について教えてもらいました。ネットいじめについての動画からも、少しの勘違いから大きな問題（いじめ）に繋がっていくことを勉強しました。
　今日学んだことを活かし、ルールを守ってインターネットを使っていきましょう。

　　カタカナと平行して、漢字の練習も始まっています。
　　　　覚えることが盛りだくさんの１年生です。

いつも以上に集中して、いつも以上に丁寧に・・・
　　「きんちょうしてつかれるなぁ」「手がいたいよ」
文字通り、力が入っています！

ゴムの伸ばし方によって、物の動き方はどのようにかわるのだろう？
　　実験の結果を理科ノートにまとめました。

講師の方をお招きして、スマートフォンの使い方について学習しました。
アニメーションやスライドを見ながら学習しました。

発育測定も終わり、背の順の並び方も少し変わったね。
　「赤から白に変わっちゃった」
　「また白だったよ」
並ぶ場所をまちがえないようにね！

歌に合わせて身ぶりを考えよう！
　　わくわく　どきどき　雲をとびこえて　しゅっぱーつ！