最新更新日:2022/12/01
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深めよう つとめよう きたえよう

1年生〜なんじ と なんじはん〜

ペアで、時計の時刻を読む練習。
  一人が時計の針を動かし、もう一人が答えます。
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4年生〜地震からくらしを守る〜

『自主防災組織』
 「住民たちが集まって災害に備えたり、災害の時に活動したりするチーム」について、教科書を使って調べました。
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5年生〜たずねびと〜

登場人物の気持ちや情景を自分はどう感じ取ったか、物語の全体像をどうとらえたか。
  意見や感想を共有し、自分の考えを広げていく。
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六年生 ことばの教室

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 9月21日(水)にことばの教室がありました。
「犬になった王子」というお話を聞きました。その後、お話の中に登場した動物に関わる漢字の問題を解きました。聞き、考え、書くことで、色々な言葉について勉強することができました。

1年生〜いいおと みつけて〜

4拍のリズムを考え、ペアでリズムの呼びかけっこをする。
  リズム打ちをする楽器を選び、奏法や強弱などの工夫にも挑戦!
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2年生〜どうぶつの じゅうい2〜

獣医さんがしたことや仕事の工夫について表にまとめる。
教科書のどこに書かれているかも、みんなで確かめていく。
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4年生〜ごんぎつね2〜

登場人物の気持ちの変化や性格、情景について、場面の移り変わりと結び付けて想像する。
  ぼくはこう思うけれど、友達はどうとらえているのかな?
  私はこう感じたけれど、人によって感じ方は随分違うんだな。
友達の考えにしっかり耳をかたむける。
  
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5年生〜水産業がさかんな地域〜

水産業の生産の工程、人々の協力関係、技術の向上、輸送、価格や費用などについて、地図帳や資料を使って調べていく。
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6年生〜拡大図と縮図〜

    形が同じ2つの図形。
    対応する辺の長さや角の大きさについて調べていく。
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3年生〜ちいちゃんのかげおくり〜

戦争時代のお話。
  なじみのない言葉の意味調べをしました。
国語辞典の使い方の練習にもなります。
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4年生〜月や星の見え方〜

月の見える位置は、時刻によってどのように変わるのだろう。
  観察した結果をもとに、月の動きについてまとめました。
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1年生〜ひらひら ゆれて〜

風に揺れる飾りをつくろう!
 ゆらゆら ひらひら する材料を集め、飾りを作っていく。
どんなふうにくっつけると、より「ひらひら」するのかな・・・
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2年生〜光のプレゼント2〜

作った作品を持って外に出る。
 光がうまく当たるように調節しながら、地面や壁に模様をうつしてみる。
光を通した色がとってもきれいだね。
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5年生〜花から実へ〜

ヘチマのおしべとめしべを観察し、気づいたことを出し合う。
「おしべ」と「めしべ」、それぞれどんな働きがあるのか調べていく。
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6年生〜修学旅行班別行動計画〜

修学旅行に向けての準備。今日は、奈良公園周辺での班別行動の計画。
拝観する場所について調べながら、回る順路を決めていく。
メンバーの希望を調整しながら決めていく活動も、大切な学習。

  
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3年生〜外国語活動〜

What do you like? 何がすき?
 どんな色、どんな食べ物が好きですか?
   私は、○○が好きです。
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4年生〜ごんぎつね〜

前文を読んで、初発の感想を書く。
 『ごん』の行動をどう思うのか・・・
 新美南吉は、何を伝えたかったのか・・・
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5年生〜毛筆練習〜

『登る』
  漢字と平仮名のつり合いや余白、行の中心に気を付けて練習する。
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5年生〜ことばの時間〜

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 講師の先生をお招きし、ことばの時間を実施しました。講師の先生による昔話の読み聞かせに真剣に耳を傾けました。その後、ワークシートを使って、ことわざについて理解を深めました。

1年生〜お気に入りの服だよ!〜

水彩絵の具の着色練習。
  好きな色を3色選んで、しましま模様の服を作る。
素敵な服が完成したよ!
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小牧市立桃ヶ丘小学校
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