素敵なキーホルダーができました！

リボンの色や柄、チャームなど、何十種類もある中から自分のお気に入りを見つけてキーホルダーを作りました。みんなどのリボンにしようか迷っていました。世界に１つだけの素敵なキーホルダーができて、満足そうでした。

　ていねいに作業をして、自分だけの万華鏡を作りました。中に入れるビーズが一人一人違うため、世界に一つだけの素敵な万華鏡になりました。万華鏡をのぞくと、みんな笑顔になりました。

３つのマジックを練習して、みんな立派なマジシャンになりました！

　もうすぐ、講座が始まります。
　よく飛ぶペットボトルロケットが作れるかな？

　２つ目のスマイルスティックです。みんな上手にできています。

講師の方にルールやコツを教えて頂き、ゲームスタートです！

　１つ目の弓矢を作っています。風船が割れないよう慎重に、楽しみながら制作しています。

作業スタート！

ピーチシアターで、リメンバーミーを鑑賞しました！
学校がまるで映画館のようになっています。
みんな、集中して観ています！

本日は、お忙しい中ご参観いただき、ありがとうございました。子どもたちは、保護者の皆様にがんばっている姿を見せようと、はりきっていました。ご家庭で、学校での様子を話題にしていただけたらと思います。

「手話体験」の様子です。

　５年生の総合では、「福祉」について学習しています。本日は講師の方をお呼びし、「アイマスク体験」「手話体験」「高れい者疑似体験」の３つの講座に分かれ、福祉実践教室を行いました。
　写真は「アイマスク体験」の様子です。

計算カードを使ってくりかえし、ひきざんの練習をしました。その後はクッキーの問題をグループで相談して考えました。発表もとても上手にできました。

町人の文化って、どんな文化なんだろうか、近松門左衛門について調べながら、みんなで考えていきました。歌舞伎や浮世絵が人々にどのように親しまれたか、知ることができました。

なわとびの授業をしました。前とび、後ろとび、あやとび、交差とびなど、いろいろなとびかたをしました。前回よりもとべるようになって、自信をつけていました。

社会見学のふりかえりをしました。水族館でみた魚の特徴や働く人の様子をふりかえりシートにかきました。その後はグループで話し合い、発表しました。

自動車の製造の行程で、車に貼られている「指示ビラ」。これには何が書かれているのだろうか。自動車の生産に関わる人々の努力や工夫について、考えることができました。

『持っているか持っていないか』を尋ねる表現を学習しました。
文房具のカードを使い、ALTが口にした文房具を選ぶゲームをしながら、文房具の英語表現も覚えました。

　自動車工場では、たくさんの機械やロボットを使っているのに、どうして最後の点検は人の手で行うのだろう？
　人と機械、それぞれの特性を生かした役割分担について考えました。