お話の絵の着色に入っています。
表したい場面のイメージに合う色使いを考えながら、丁寧に着色していきます。

今日は、「てこのはたらき」の導入の時間でした。実験器具をグループで思い思いに動かしながら、てこの仕組みを探りました。

短縄跳びの練習をしています。
縄跳びは全身運動で持久力も必要です。少しずつ記録が伸びるよう、継続的に練習できるといいですね。

図工競技会の作品を見て、まねしたいところや工夫しているなと思うところを鑑賞カードに書きました。
書き終わったら写真を撮り、先生に送ります。

生活科野時間に、ドングリやマツボックリなど、秋の物を使っておもちゃを作る計画を立てました。
どんなおもちゃが完成するか楽しみです。

今日は、３年生と５年生のドッジボールの日です。
貴重な異学年交流の時間。笑顔がたくさん見られました。。

国語で、「世界にほこる和紙」についての説明文を学習しました。
教科書の文を参考にしながら、自分が紹介したい伝統工芸の良さを伝える文章を書いています。

伝言板の土台を電動のこぎりで切り終わり、着色段階に入りました。
作りたい物がどんどん形になっていきます。

今日は、２年・４年のペア学年で、ドッジボールをしました。
楽しくドッジボールをするためのルールを確認した後、３コートに分かれてドッジボール開始。
４年生が２年生を気づかいながら、楽しい時間を過ごしました。

結果は18対28で、2回戦敗退となりましたが、終始伸び伸びとしたプレーが見られた気持ちの良い試合でした。
選手のみなさん、お疲れ様でした。

2回戦の対戦相手は小牧原小です。
前半は、10対13の接戦。ドキドキの展開でした。

結果は20対40で2回戦敗退となりましたが、試合に出られた喜びと負けた悔しさを、これからの練習につなげてください。
お疲れ様でした。

女子は2回戦からのスタートで、対戦相手は本庄小です。
前半は、5対14で、若干押され気味で終わりました。

さきほどの続きです。
参加賞の景品、楽しかったですか？

トイ・ストーリーを上演しました。
話のすばやい展開に引き込まれて見ていました。

日頃から、他の児童の模範となる行動に努めている児童として、本校からも6年生女子児童1名が表彰を受けました。
これまでの自分の努力に自信と誇りをもち、これからも目標に向かって前進してくれることを願っています。
小牧市長表彰状受賞、おめでとうございます。

『フラフープ、マット運動の前転・後転、ドリブル』を組み合わせて、リレーをしました。
自分が得意なところでスピードアップができるよう、チームのために頑張りました。

相手の発言を受けて話をつなぐ学習をしていきます。
今日は、友達に相談してみたいことを出し合い、話し合いができそうな話題選びをしました。

円の面積の公式を使って、複合図形の面積の求め方を説明し合いました。
さすが６年生。タブレットを上手に活用しています。

　　『溶かす物によって、溶け方は違うのかな？』
水の量を変えたり、水の温度を変えたりしたときの、食塩とミョウバンの溶ける量を調べました。