閉じ込めた空気をおして、体積や手応えの変化を調べ、空気でっぽうの球が飛ぶ仕組みを考えてきました。
今日は、的当てをしながら、的までの距離に合ったおし方を確かめました。

『自分の仕事をしっかりすると、どんな気持ちになるんだろう？』
おふろそうじに一生懸命取り組んでいる主人公の姿を描いた物語を通して、勉強や仕事をしっかりすることのよさについて考えました。　

素敵なキーホルダーができました！

リボンの色や柄、チャームなど、何十種類もある中から自分のお気に入りを見つけてキーホルダーを作りました。みんなどのリボンにしようか迷っていました。世界に１つだけの素敵なキーホルダーができて、満足そうでした。

　ていねいに作業をして、自分だけの万華鏡を作りました。中に入れるビーズが一人一人違うため、世界に一つだけの素敵な万華鏡になりました。万華鏡をのぞくと、みんな笑顔になりました。

３つのマジックを練習して、みんな立派なマジシャンになりました！

　もうすぐ、講座が始まります。
　よく飛ぶペットボトルロケットが作れるかな？

　２つ目のスマイルスティックです。みんな上手にできています。

講師の方にルールやコツを教えて頂き、ゲームスタートです！

　１つ目の弓矢を作っています。風船が割れないよう慎重に、楽しみながら制作しています。

作業スタート！

ピーチシアターで、リメンバーミーを鑑賞しました！
学校がまるで映画館のようになっています。
みんな、集中して観ています！

本日は、お忙しい中ご参観いただき、ありがとうございました。子どもたちは、保護者の皆様にがんばっている姿を見せようと、はりきっていました。ご家庭で、学校での様子を話題にしていただけたらと思います。

「手話体験」の様子です。

　５年生の総合では、「福祉」について学習しています。本日は講師の方をお呼びし、「アイマスク体験」「手話体験」「高れい者疑似体験」の３つの講座に分かれ、福祉実践教室を行いました。
　写真は「アイマスク体験」の様子です。

計算カードを使ってくりかえし、ひきざんの練習をしました。その後はクッキーの問題をグループで相談して考えました。発表もとても上手にできました。

町人の文化って、どんな文化なんだろうか、近松門左衛門について調べながら、みんなで考えていきました。歌舞伎や浮世絵が人々にどのように親しまれたか、知ることができました。

なわとびの授業をしました。前とび、後ろとび、あやとび、交差とびなど、いろいろなとびかたをしました。前回よりもとべるようになって、自信をつけていました。

社会見学のふりかえりをしました。水族館でみた魚の特徴や働く人の様子をふりかえりシートにかきました。その後はグループで話し合い、発表しました。

自動車の製造の行程で、車に貼られている「指示ビラ」。これには何が書かれているのだろうか。自動車の生産に関わる人々の努力や工夫について、考えることができました。