残りの日々を大切に過ごしながら、修了式に向けてしっかりまとめをしていきます。

寒い中、ご参観いただきありがとうございました。
お子さんの、学習や友達との関わりの様子はいかがだったでしょうか。

　英語のリスニング問題を解きました。
グループで協力して、スペルに気をつけながら穴埋めをしています。
　難しい単語も練習して書けるようになりました。

愛知県の特色、瀬戸の焼き物についての学習です。
何を調べたいか、疑問を書き出しました。

　消防署に見学にいく予定なので、消防士の仕事や設備のことなどを教科書から調べる学習をしました。みんな興味をもってたくさんのことを調べていました。

生活科の授業で、羽子板や竹とんぼで遊びました。竹とんぼが風に乗って遠くまでとびました。とても楽しそうです。

明日の授業参観のリハーサルをしています。
2年生になってできるようになったことがたくさんあるようです。
子供たちの成長はすごいものですね。
明日の参観が楽しみです。

今日から、跳び箱の練習を始めます。
きれいなフォームで、１つでも高い段がとべるよう、けがに気を付けながら練習していきます。

「糸車　障子　板の間　土間」など、昔話には子どもたちが見たことのない物の名前がたくさん出てきます。
挿し絵や写真資料を見ながら、それがどんな物なのかを確かめました。　

　「わたしは、九九のヒミツを３つ見つけたよ」
九九の表から、いろいろな規則性を見つけ、見つけたことを伝え合いました。

説明文「ウナギのなぞを追って」を読んで、不思議に思ったことやよくわからないことなどを出し合いました。
これから、しっかりと読み取っていきます。　

「日本の和菓子はすばらしい」と言われ、大事な気持ちに気付く「わたし」の姿を通して、日本の伝統や文化について考えました。

「野口英世」など、世界で活躍した日本人の様子や産業の発展が人々の生活に与えた影響などについて話し合いました。

けがについての資料を、場所別の人数、種類別の人数で整理し、表に表しました。
表に整理すると、どの場所でのけがが多いのか、どの種類のけがが多いのかが一目でわかります。

短縄は、記録をのばすことを目標に、いろいろなとび方に挑戦しました。
大縄は、みんなでタイミングを合わせるのがとても難しい！

２の段と３の段をたすとどんな答えになるか、７の段から２の段をひくと、どの段の答えになるかを調べ、九九の表の規則性を見つけました。

小数のたし算の計算の仕方を考えました。
「０．６は０．１が６こ、０．２は０．１が２こ、合わせると０．１が８こなので、答えは０．８」
何が何個の考え方で説明していきます。

おなかの中の赤ちゃんの様子を想像して絵に描き、赤ちゃんや生命の誕生について疑問に思うことや知りたいことを話し合いました。

手回し発電機や光電池で電気を作り、作った電気で豆電球の明かりをつけたり、モーターを動かしたりする実験を行いました。

３学期の発育測定と並行して、今自分が「言いたいこと」と「言ってほしいこと」をワークシートに記入しました。自分自身を見つめる時間です。