好きな授業を選んで「夢の時間割」を作ったり、自分がなりたい職業を思いうかべたりし、それを英語で伝える活動をしました。
６時間ともＰ．Ｅ（体育）はだめですよ！

「たん」「うん」の手拍子や手合わせを取り入れながら、拍にのって楽しく歌いました。
リズムは友達とちゃんと合っていたかな？

鉛筆の持ち方を確認し、一文字一文字丁寧になぞったり、手本を見て書いたりしていきます。

アイデアスケッチをし、構想が固まった人から下絵を描きはじめました。
自分のアイデアを友達に見せ、アドバイスをもらいながらイメージをふくらませます。
窓が開くと、どんな不思議な世界が広がっているのかな？

宿題で、家庭から出るゴミの分別の仕方や、それぞれのごみの回収日などを調べました。
その結果を持ち寄り、分別収集のしくみは家庭ごとに違うかどうかを考えました。

歯磨き教室を行いました。
どこに磨き残しがあるのかを確認し、最後には自分の歯をピカピカにしました！

体育委員会の企画で、１・６年、２・５年、３・４年のペア学年でチームを作り、ドッジボール集会を行いました。
上級生がボールをキャッチし、下級生がボールを投げる。優しいお兄さん・お姉さんの姿と子どもたちの笑顔がたくさん見られました。

教科書に載っているオーストラリアの有名な観光地や建物、動物などを見て、英語で表現する学習をしました。
国によって風景や建物の建て方、そこに住む生き物などには随分違いがありますね。

顔を水につける　頭まで潜る　ブクブクを息をはく　　をく繰り返し練習中です。　
ゴムボール拾いのようなゲーム的な要素も入れながら、みずに親しんでいます。

水慣れをしっかり行った後、だるま浮きやけのびの練習をしました。
上手に浮くには、からだの力を抜かなければなりません。抵抗なく浮けるよう、繰り返し練習していきます。

ＡＬＴが発音した色の名前を聞き取り、教科書のイラストの中からその色を見つけます。
そして、見つけた物を英語で表現したり、その色が使われている物の数を英語で答えたりしていきます。

植木鉢に植えた夏野菜の観察をしました。
ピーマンやオクラはすっかり成長し、収穫ができた子もいました。
今日のおみやげですね。

わり算でわり切れなくて、桁が多くなったとき、商を概数で表すことを学習しました。
１／１０の位や１／１００の位まで求めるときは、どの位を四捨五入するのかを考えました。

管路管理総合研究所の方を講師にお招きし、下水道教室を行いました。
授業で学んだけれど、日頃の生活ではそこにあることを認識しづらい下水道について、どのようにメンテナンスをするかのクイズや、ティッシュペーパーとトイレットペーパーの溶け方の実験など、子どもたちが楽しみながら学べる１時間でした。

　養護の先生から、歯みがきについての指導がありました。歯垢に反応する液を使って染めだしを行い、赤くなった部分を見ました。そこが歯の磨き残しです。
　丈夫で健康な歯を守っていくためには、丁寧に正しく歯を磨くことが大切ですね。今日学んだことをこれから意識して生活してほしいです。

今日は、約１３００個収穫でき、全校児童が一人２個ずつ家に持ち帰ります。
家庭室は、桃の甘いかおりでいっぱいでした。

桃を傷付けないように慎重にもぎ取り、かごに入れて家庭科室まで運びます。

樹木医さん、愛林会、ＪＡ、お母さんボランティアの皆さんにお手伝いいただきながら、桃の収穫を行いました。
木によって実の熟し具合に差があるため、今日と月曜日の２回に分けて収穫します。

　養護教諭による歯磨き指導がありました。虫歯ができる理由を聞いたり、実際に歯ブラシを使ってみんなで歯磨きをしたりしました。自分の歯磨きの様子を鏡で見ながら、きちんと磨くことができているかを確かめました。

　どうして虫歯ができるかを教えていただき、や、染め出しで歯に残った歯こうをみつけました。
　歯みがきでは、肌をくすぐるような強さでみがくことや、歯ブラシのむきをみがく場所によってかえることも教えてもらい、実践しました。上手にみがけるようになったかな？