最新更新日:2024/05/17 | |
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物の溶け方
水の温度を20度、40度、50度と上げると、食塩やミョウバンの溶ける量は変わるのだろうか?
2組のみんなの予想は、20度=1杯、40度=2杯、50度=3杯、どんどん溶ける量は増えていくというものでした。実験の結果はどうだったのかな? 4年生:たてわりなかよし会(4-1,3-1)
4年1組と3年1組で、たてわりなかよし会を開催しました。
最初は「うまくできるかな・・・。」と心配する声もありましたが、会が始まると大変盛り上がり、ドッジボールとだるまさんが転んだを一緒に楽しむことができました。 3年生:たてわりなかよし会(3-1と4-1)
4年1組のみんなが企画してくれた遊びをしました。ドッジボールとだるまさんが転んだの二つとも、とても楽しそうでした。特にドッジボールは、4年生の強い球に驚き感動しながらボールを受けたり、当てられたりしていました。今度は、3年生からも遊びに誘いたいですね。
1年生:たてわりなかよし会〜1年1組と6年1組〜5年生:伝記を読んで、自分の生き方について考えよう
『やなせたかし〜アンパンマンの勇気〜』というやなせさんの伝記を読み、「たかし」の考え方や、筆者が「たかし」をどんな人物だと考えているかについてまとめます。
そして、「たかし」の行動や考え方について自分の考えを書く学習です。 3組のみんなは、どんなことを感じ取ったのでしょう。 3年生:お話の絵
「なまえのない ねこ」のお話を聞いて、心に残った場面を絵に表しました。
3年生になると、水彩絵の具の水加減がずいぶん上手になり、構図も大きくとれるようになりました。成長を感じます。 1年生:第2回モグリンカップ
お手本通りに上手に文字が書けている作品を選ぶモグリンカップ。今日は、「ドナルドダック」と書きました。
上手だなと思う作品を、一人2作品選んでシールを貼ります。 どの作品がだれが書いたのもかは分かりません。さて、だれがチャンピオンになるかな? 6年生:算数の復習
2学期の学習内容を復習しています。
自信のないところは友達の説明を聞きながら、一人一人のペースで問題に取り組みます。 4年生:冬の楽しみ
1組では、インターネットで検索して出てきた「冬に関係のある言葉」の読み方や意味をみんなで確認しました。
はじめて聞いた言葉やなかなか読めない漢字もあり、冬に関係する言葉が意外にたくさんあることが分かりましたね。 2年生:昔の絵文字当てクイズ
書写の時間に、昔の絵文字(象形文字)が、今のどの漢字になったのかを当てるクイズを先生が出してくれました。
「へびじゃない?」「フォークに似てるよね?」「これは人だと思う」 いろいろな予想が飛び交いました。正解したかな? 3年生:音の大きさと物の震え方
シンバルや小太鼓などの楽器を使って、音が大きいときと小さいときの楽器の震え方のちがいを調べました。
楽器に触れながら、伝わり方を体感しました。 4年生:冬の楽しみ
冬に関係のある絵を見て、自分の知っている言葉の意味を説明し合いました。
他にも、冬の行事や様子を表す言葉を考え、冬の行事の楽しさを知らせるかるたをつくっていきます。 2年生:お話を読み合おう
各自で作ってきたお話が完成しました。
いろいろな友達が考えたお話を読んで、ストーリーの違いを楽しみました。 たてわりなかよし会 ~1年生と6年生~
1-2と6-2でたてわりなかよし会を行いました。グループごとに縄跳びの練習をした後、だるまさんの1日をして遊びました。
お正月の準備! 正門前に手作りの門松!6年生:二つの戦争について調べよう
日清・日露の戦争と、その後の日本と世界の国々との関係の変化について学習しています。二つの戦争の様子や結果について調べ、当時の国民の不満がなぜ生じたのかを考えました。
5年生:よりよい学校生活にするために
学校生活の中で、こうなるといいなと思うことについて意見を出し合い、出てきた意見の中から議題を決め、考えを書きました。
この後、互いの立場や意図を明確にしながら話し合い、考えを広げたりまとめたりしていきます。 4年生:木曽三川分流工事
江戸時代に木曽三川分流工事や愛知用水を開発した先人の働きや願いを学習しています。今日は、デ・レーケの行った工事について、資料を見ながらまとめ、デ・レーケの苦心と苦労を考えました。
1年生:にょきにょき とびだせ
怪獣が飛び出すよ 飛行機がビュッて出てくるんだよ
箱や飛び出す部分の袋にも色を塗り、人によっては目玉シールを貼り付けて完成です。 早くみんなで見せ合いたいですね。 2年生:学級レクを決めよう
来週の学級活動の時間に行うレクリエーションの話し合いをしました。
いろいろな案が出ましたが、決まったのはドッジボールと手つなぎ鬼。 手つなぎ鬼は、先日5年生との縦割り活動でお兄さん・お姉さんと楽しんでから、すっかり気に入ったようです。 |
小牧市立桃ヶ丘小学校
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