てこが水平につり合うときにはどのような決まりがあるのかを調べる実験をしました。　　　　　　　　　　　
見つけたきまりをもとにおもりをつるして、てこが水平につり合うか確かめました。

花瓶を割った友達を偶然見かけた「わたし」が迷う姿を通して、よくないことを見たり聞いたりしたとき、どうすればよいかについて考えました。
自分の考え方を整理し、友達と聞き合いました。

こちらは２組の見学の様子です。どの子も興味津々に、お話や情報を学び取っていました。

総合的な学習の時間で、自分たちを取り巻くごみ・環境問題についての学習を行います。今日はエコハウス・小牧にて、缶やペットボトルなどの資源の処理される様子を見学したり、牛乳パックをリサイクルして紙すきをしたりして、ごみ・環境問題を体感しました。

友達の作品のまねしたいところや素敵なところを見つけて、鑑賞カードに記録します。
お互いの作品を、じっくり見合っています。

物語の学習です。
言葉・景色・気持ちを思い浮かべながら、読み味わっています。

どちらの写真の方が安いのか、「1円あたりの枚数」と「1枚あたりの値段」の２通りの観点で比べていきます。
式の意味を友達と確認しあいます。

先生が読みあげたことわざの札をとります。
ことわざの意味も確かめながら、カルタ取りを楽しみました。

廊下まで、1年生が演奏する「キラキラぼし」が聞こえてきます。
楽譜を見ながら、一生懸命練習しています。

「０．２×４の計算の仕方を考えよう」
これまで学習してきたことを使って、小数のかけ算の計算の仕方を考えました。

公園で見つけた葉や木の実などを使った遊びを工夫したり、簡単なおもちゃをつくったりして、友達と遊びます。
木の実をプラスチックコップに入れてマラカスを作ったり、ドングリに穴を開けてドングリごまを作ったり・・・
秋を感じる活動でした。

「筆者のものの見方や表現の工夫を捉え、それをいかして日本の文化について説明しよう」という課題で学習を進めます。
今日は、『鳥獣戯画』について書かれた文章と絵を照らし合わせながら読み、内容を捉えました。

韓国・朝鮮の民話で、リズム感のある楽しい昔話です。
お話を読んで感じたことを伝え合います。

方眼紙に長方形、正方形を作図する学習をしました。
辺の長さを正しくとり、正確に作図します。

メスシリンダー・ビーカー・ガラス棒などを使って、コーヒーシュガー、小麦粉を水に溶かした液の様子を観察しました。
液が透明になるものと白濁したままのものがあるようです。

　3位決定戦で北里小学校に見事勝利しました！たくさんの応援ありがとうございました。

2回戦の相手は、米野小です。
最後まで、果敢にシュートを狙いましたが、結果は12対47で惜敗。
12:20から、3位決定戦が行われます。
もう1試合、悔いのないように力一杯頑張ってください！

地域協議会主催の青空市場が盛大に開催されました。
多くの方の協力で、地域の親睦の輪が広がりました。

1回戦の相手は小牧原小。
44対4で圧勝でした。
2回戦も全力で臨んでください。応援しています！

フルーツバスケットをしました。
ルールを守ってレクリエーションを楽しむことができましたね。