戦争時代のお話。
　　なじみのない言葉の意味調べをしました。
国語辞典の使い方の練習にもなります。

What do you like? 何がすき？
　どんな色、どんな食べ物が好きですか？
　　　私は、○○が好きです。

この２週間で出かけた施設を、校区内と校区外に分けてまとめた。
　　校区内にはどんな施設があって、みんながよく利用するのはどの施設なのかな？
　　校区外で、多くの人が利用している施設はどれだろう？

ゴムの伸ばし方によって、物の動き方はどのようにかわるのだろう？
　　実験の結果を理科ノートにまとめました。

　ポスターがつくられた目的や知らせたい相手を考えて、なぜそのような相違点があるのかを考える。
　ポスターから読み取れることもたくさんあるなぁ。

　今日は、村瀬先生によることばの時間がありました。
　『ことりのギリ』というお話を真剣に聞いた後、登場した動物の漢字クイズを行ったり、ギリがよく言っていた「おかしいよ」という言葉をパズルのように当てはめたりして、楽しみました。

道のりを「km」や「m」で表す。
　１km＝1000mだから、ここからここまでの道のりはどれだけになるのかな？

手本なしで「つり」と書いてみる。
　　これからの練習で、文字がどう変わっていくのか楽しみ。
国語では、ローマ字の練習も。

『あなあきかけ算』でウォーミングアップ。
九九は、かけ算、わり算・分数・比・・・いろいろな計算のもとになるもの。
くり返しトレーニングすることが大切です。

国語では、詩を読んだ感想をロイロノートに保存し、お互いに読み合いました。
理科では、これからの実験で使う「風で動く車」の組み立てをしました。