最新更新日:2024/09/20 | |
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六年生 ことばの教室「犬になった王子」というお話を聞きました。その後、お話の中に登場した動物に関わる漢字の問題を解きました。聞き、考え、書くことで、色々な言葉について勉強することができました。 6年生〜拡大図と縮図〜
形が同じ2つの図形。
対応する辺の長さや角の大きさについて調べていく。 6年生〜修学旅行班別行動計画〜
修学旅行に向けての準備。今日は、奈良公園周辺での班別行動の計画。
拝観する場所について調べながら、回る順路を決めていく。 メンバーの希望を調整しながら決めていく活動も、大切な学習。 ★スマホ教室★今日学んだことを活かし、ルールを守ってインターネットを使っていきましょう。 6年生〜熟語の成り立ち〜
漢字2字・3字の熟語の成り立ちを調べる。
知っている熟語をつなげて、4字以上の熟語を作れるかな? 6年生〜10年後のぼく・わたし〜
10年後、自分は何をしているんだろう。
将来の自分の姿を想像して形にしていく。 まず、骨組み作り。 動きが出るよう、関節の曲がりを工夫する。 6年生〜やまなし〜
青い幻灯に描かれた谷川の様子・・・
宮沢賢治が描く物語の世界・・・ 物語の内容を一文でまとめる 6年生〜外国の人に手紙を書こう〜
外国の人に自己紹介のお手紙を書くとしたら、どんなことを書きますか?
住んでいるところ、好きな食べ物、行きたい国・・・ さあ、書いてみよう! 6年生〜桃小にいる微生物〜
ピーチクパークの池の水。
顕微鏡で見てみると・・・何か小さなものが動いてる・・・ 6年生〜毛筆練習〜
心静かに筆を運ぶ
「思いやり」 素敵な言葉、大切な言葉 6年生〜生き物のくらしと環境〜
一見家庭科の授業かと思ったら、実は理科の学習でした。給食を通して、理科の学習もできるんですね。
6年生〜社会:平安時代〜
平安時代のくらしの様子のイラストから分かることを考えました。
この時代、どんな人が、どんな暮らしをしていたんだろう? |
小牧市立桃ヶ丘小学校
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