今日の図工の課題は、「しんぶんしとなかよし」で、ねらいは、新聞紙を使って、からだ全体でたのしむことです。からだ全体で楽しむこと、ためしながら形を見つけること、しんぶんしをくふうして使うこと、形のおもしろさを感じることなどを意識しながら、子どもたちは、新聞紙をならべたりやぶいたりまるめたりしながら、からだ全体でたのしんでいました。

　今日の音楽のめあては「音のたかさをたしかめながら、うたったりひいたりしましょう」です。ドレミであそぼの歌をうたったりけん盤ハーモニカでひいたりしていました

　今日の図工は、「しんぶんしとなかよし」です。新聞紙を使って、からだ全体でたのしむことがねらいです。子どもたちは、新聞紙をならべたりやぶいたりまるめたりしながら、からだ全体でたのしんでいました。

　今日の算数は、100をこえる数と1000までの数についての練習プリントの問題に取り組んでいました。早くできた子から先生に見てもらっていました。

　今日の国語は「ミリーのすてきなぼうし」の読み取りです。段落にわけて読み取りをしていきますが、段落にわける場所で子どもたちの意見がわかれたので、みんなでもう一度音読をしながら話し合っていました。

　１００をこえる数やたし算と引き算についてのまとめの練習問題「たしかめましょう」に挑戦していました。できた子から先生に見てもらっていました。

　今日の生活科は、「生きものをさがしにいこう」です。天気が雨で探しに行けないので、「どんなところに、どんな生きものがいるのか？」、みんなで考えていました。

　今日の音楽は「音のたかさをたしかめながら、うたったりひいたりしましょう」で、教科書のせんりつを、けん盤ハーモニカで弾く練習をしていました。一人ずつ先生に聞いてもらい、シールをもらっていました。