最新更新日:2024/05/25 | |
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6年生〜文の構造 動詞〜
〜が好き、〜がほしい、など動詞について学習しました。日本語と単語の順番が違うことにも気づきました。
6年生〜ナップザック作り〜
ナップザック作りが進んでいます。ミシンでぬったり、ひもを通したりしました。完成した子は、さっそく背おっていました。
6年生〜跳び箱〜
跳び箱で、かかえ込み跳びを行いました。
跳べるようにするため、腰を高く上げる練習や跳び箱の上に乗る練習をしました。 片づけもしっかり行いました。 6年生〜お昼ごはん〜6年生 〜お弁当タイム!〜6年生 プログラミングレゴロボットを動かしました! みんな真剣です 6年生 最高です!思う存分楽しんでいます! 6年生 社会見学〜レゴランド〜楽しんでいます♪ 6年生〜プログラミング講習〜レゴランド 楽しんでいます!6年生 レゴランド6年生 〜レゴランド到着!〜6年生〜社会見学に出発!!〜
いよいよ社会見学に出発です。笑顔です!
6年生〜マラソンを走りきるのは何分?〜それから42kmを走りきるのに何分かかるのか考えました。 6年生〜自分のペースで〜
トラック3周をどんなペースで走るかを自分で考えて走りました。
タブレットで1周ごとのラップタイムを計測して走りにいかしています。 6年〜ミシン〜
ミシンでぬい始めました。下糸、ボビン、返しぬい・・・。いろいろな知識が必要です。
6年生〜水墨画〜
墨と水だけで表現します。絵の具とは違った良さがあります。
6年生〜1年生といっしょに〜
1年生と遊ぶ計画書作りをしました。計画する時には、1年生も楽しんでもらうためにはどうしたらいいかを考えました。
今日はその計画書にそって1年生と遊びました。楽しい時間でした。 6年生〜墨と水とで表現〜
墨と水を使っていわゆる水墨画を描きました。絵の具とは違った良さを感じながら
墨の濃淡を味わいました。 6年生〜拡大図 縮図〜
拡大図や縮図の関係になっているものとそうでないものに分けながら、その理由も考えました。角の大きさや辺の長さ、「正」がついているかどうかなどに着目して考えをまとめました。
その後、実際に分度器や定規、コンパスを使って拡大図や縮図をかきました。 |
小牧市立桃ヶ丘小学校
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