お見送りをしていただいた家の方々にあいさつをして出発です！

いよいよ野外学習が始まります。結団式では、自然の中でメリハリをつけて楽しく活動することを確認しました。

　図工競技会を行いました。多色はん画で自分を表現しました。何度も何度も絵の具をぬり重ねていきました。
　集中して作品をづくりに取り組みました。

　自分たちで議題を決めて　１ 現状と問題点　２ 解決方法　３ 理由 を考えました。
　自分の考えをしっかりと持った後に話し合いを行います。
　

　台風などの災害に備えていることを発表しました。非常持ち出し袋を準備している、避難場所を家族で決めているなどいろいろな備えが発表されました。
　その後、小牧市防災ガイドブックについて学習しました。

　身の回りには、品質や環境、そして分別についてのマークがたくさんあります。今日は、そのマークを探して写真に残しました。
　文房具や服などいろいろなものにマークがついていることを発見しました。

　台風の特ちょうについてまとめました。その後、台風が北に進む時、南からの風が強くなる理由を考えました。

　台風の動きと天気の関係など、台風について学習しています。
また、現在接近中の台風１６号の天気図も参考にしました。

　登場人物の気持ちを考えました。気持ちが表れている文章にタブレットを使って線を引きました。それを全員に広め、意見を出し合いました。

　講師の先生による言葉の教室が行われました。お話を聞いた後、お話に出てきた言葉をどんどん広げていきました。たくさんの言葉を知ることができました。

　お花に続いてめ花が咲きました。教室で観察をしています。
　さらに花粉の観察で使った顕微鏡のそれぞれの部分の名前などをしっかりと確認しました。

　なみぬいや半返しぬいなど、手ぬいについて復習をしました。
　また、今までに作った作品のふり返りもしました。落ち着いた雰囲気の中、ていねいに家庭科ノートをまとめていきました。

　約数について学習しています。２４の約数について考えました。すべての約数を書き出すためにはどうすればいいかを考えました。

　前回の授業で、犬か猫を飼うなら、どちらかを話し合いました。
　今日は朝食なら、ごはんとパンのどちらがおすすめかを考え、意見をまとめました。

　犬か猫を飼うとしたらどちらがいいかを理由を考えて話し合います。
　今日は、その理由を各自で考えました。今後、考えを人に伝える話し合いの方法を学んでいきます。

　５年生は、課題の確認をした後、タブレットを使って、夏休みの思い出を記録したり、１学期の学習の復習をしたりしました。