以前よりも、長く続けてとべるようになった子が増えているようです。
練習の成果ですね。

・ジュース代とみかん代をべつべつに求めて解く
・ジュース代とみかん代を１組にして考えて解く
　　の、２通りの求め方を考えました。

形の表現の仕方を復習した後、ＡＬＴが言った形を、「ＵＰ・ＤＯＷＮ・ＬＩＧＨＴ・ＬＥＦＴ」も聞き取りながら、書いていきます。

『たぬきの土居くん』というお話を聞いて、心に残った場面を絵にしていきます。
描きたい場面の様子や雰囲気をメモして自分のイメージをはっきりさせ、これから下絵に入ります。

トライアングルと紙コップを糸でつなぎ、音が伝わるとき、音を伝える物が震えているかどうかを調べました。
糸をつまむと、紙コップから聞こえていた音はどうなるんだろう？

商売で「友達屋」を始めたキツネの心の変化を通して、友達とは、どんな存在か、本当の友達とはどんな友達なのかについて考えました。

形の表現の仕方に慣れ親し活動です。
発音練習や、教科書のイラストの中からALTが言った形を見つける活動に、楽しく取り組みました。

「どうしてだれにでも公平に接しなきゃいけないの？」
なおとからの質問に答えるために、公平さに欠けるとどんな問題が出てくるかを思い出しながら、公平に接することの大切さを考えました。

短縄跳びの練習をしています。
縄跳びは全身運動で持久力も必要です。少しずつ記録が伸びるよう、継続的に練習できるといいですね。

『フラフープ、マット運動の前転・後転、ドリブル』を組み合わせて、リレーをしました。
自分が得意なところでスピードアップができるよう、チームのために頑張りました。

なわとびの授業をしました。前とび、後ろとび、あやとび、交差とびなど、いろいろなとびかたをしました。前回よりもとべるようになって、自信をつけていました。

虫眼鏡を使って日光を集めて、紙を焦がすことができるかを調べました。
焦点を合わせるコツをつかむと、すぐに黒い紙がこげ始めます。太陽の光の力におどろきです。

下水道科学館に到着して、今から昼食です。

工場を見学しました。これから、下水道科学館に行って昼食です。

国語辞典で調べたり、動画を見たりしながら、大豆の加工過程を表す言葉の意味を確認しました。
国語辞典の扱いも、随分慣れてきました。

鏡ではね返した日光の当たった所の暖かさや明るさについての実験をしました。
　はね返した日光が当たっているところの明るさや温度はどうなるのかな？
　鏡１枚ではね返した日光と鏡３枚ではね返した日光を重ねたときとでは、暖かさや明るさに違いはあるのかな？

来週の社会見学に向けて、グループの目標や約束を決めたり、見学時の注意を聞いたりした。
マナーを守って、楽しく学習してきたいね。

図工競技会の作品に名札をつけ、校内作品展の準備をしました。
おうちの方に見ていただける日が楽しみですね。

外国語活動で、アルファベットの大文字とその読み方に慣れ親しむ活動をしていきます。
今日は、教科書のイラストの中に隠れているアルファベットを見つけました。

運動会でトラックを走るのは今年が初めての３年生。カーブで失速しないように頑張りました。