図工で、はじめて木版画に挑戦します。今日は、その下絵を描きました。

愛知県の特色、瀬戸の焼き物についての学習です。
何を調べたいか、疑問を書き出しました。

説明文「ウナギのなぞを追って」を読んで、不思議に思ったことやよくわからないことなどを出し合いました。
これから、しっかりと読み取っていきます。　

けがについての資料を、場所別の人数、種類別の人数で整理し、表に表しました。
表に整理すると、どの場所でのけがが多いのか、どの種類のけがが多いのかが一目でわかります。

気に入った詩を集めて、自分だけの詩集を作ります。
なぜこの詩を選んだのか、その理由も書きそえます。

教室以外の場所にいるときに地震が起きたら、どう身を守ってどう避難するかを確かめました。
場所に合わせて自分で考えられないと、命は守れません。

三学期に活動する係を決めました。
チームワークばつぐんです！

筆順だけでなく、読み方、部首、その漢字を使った熟語なども確認しながら、新しい漢字を覚えていきます。

地図帳から、目的の市町村をみつける練習をしました。
巻末の索引から、その市町村が載っているページと位置を調べ、該当ページから目的地をみつけます。

もうすぐクリスマス。クリスマスに関係がある物の表現の練習や、プレゼントで欲しいものを友達に伝えたりしました。

今日は、タイムを計りました。
またぎ越し方をしっかり練習したので、きっとタイムはあがっていますね。

国語の学習で、各自で詩を作っています。
イメージがわかないときは、完成した友達の作品を参考にします。

体育の授業でタグラグビーを行いました。
チームで作戦を考え、ゴールを目指しました！

加熱すると色が変わるテープを使い、金属は、どのように温まっていくのか予想した後、実験を行いました。
テープの色が黄色からオレンジ色に変わっていく様子を、しっかり観察します。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

来週、学年で『百人一首大会』を行います。大会に向けて、各学級で練習中！

万引きをしようとしている友人を止める「ぼく」の姿を通して、正しいことを行うために大切なことについて考えました。
自分だったらどんな言葉をかけるかを考え、役割演技を行いました。

「本物の犬と機械の犬のちがうところは？」
生き物と機械の違いについて考えることを通して、命とはどのようなものかについて考えました。

小数のわり算の筆算の手順を、友達と説明し合うことで、分かった気になっている部分を修正していきます。

興味のある伝統工芸を選び、その良さを友達に伝える紹介文を書いています。

ハードルの『またぎ越し』の様子を動画で撮影し合い、改善点を考えました。
自分ではなかなか分からない自分自身のことを、動画で繰り返し確認できるところがタブレットの良さの一つです。