場面ごとに、したことや話したことがわかるところを見つけて線を引きました。
見つけたことが表れるように、これから音読の練習をしていきます。

先生が机の下に潜っている様子を見て、机の脚を押さえる意味を考えました。
一つ一つの行動の意味が分かると、指示がなくても出来るようになりますね。

道徳で、１年生時と２年生時の主人公の違いを対照的に描いた絵を通して、規則正しい生活をするにはどんなことが大切なのかについて考えました。
２年生になると、考えることが少しずつ難しくなってきます。

１組は、『自己紹介カード」を書いていました。好きな食べ物や得意なことなどを丁寧に記入します。
２組は、『学級目標』決め。すてきなクラスにしたいのは、みんな同じですね。

2年生になって、初めて学級のリーダーになる学級委員を決めました。
また、全員が仕事を分担する係も決めました。
新しいクラスになったので、自己紹介カードも作りました。