ホッと一息。
まったり過ごします。

ラストは1組。
台風のために海でできなかったことは残念でしたが、十分楽しめましたね。

2組の番です。お魚はアジだそうです。
上手につかめるかな？

トップバッターは、3組です。
つかんだ魚は、明日の朝食で出していただく予定です。

片付けまでしっかりと行います。
連携が取れている班ははやいですね。

いろいろなハプニングがありましたが、美味しい顔がいっぱいです。
完食できるかな？

なんとか完成！「いただきま〜す」
苦労して作ったカレーの味は、格別です！！

湿気のせいで、なかなか火がつきません。
ガスコンロのありがたさが身にしみます。

11:00から炊飯開始。今年はカレーとご飯、両方とも自分たちで作ります。
時間との闘いです！

ほぼ時間どおりに到着。
自然の家所長さんのお話を聞き、美浜自然の家での生活をスタートします。
みんな元気です。

おトイレ休憩。
外の新鮮な空気を吸って、身体を伸ばします!

1号車は、先生とのジャンケン対決。先生たちの方が強そう？
そして、しおりクイズ。先生が、しおりからいろんな問題を出します。
答えられるはずですね・・・

天気が心配されましたが、プール前で出発式を行うことができ、今から美浜自然の家へ向かいます。

水・温度・空気と発芽との関係を実験を通して調べていきます。
正しい結果を得るために、揃えておく条件と変える条件の確認をしました。

１組で、野外学習の日程の確認をしました。
先生が日程についていろいろと質問し、それに答えていきます。
2日間のイメージは、だんだん固まってきたでしょうか？

野外学習中は、自分たちで日程を確認して準備・活動をしていくことが大きな目標になります。
どのくらい栞の読み込みができているかを確認しました。
人任せにしないで、一人一人が確認する意識をもてるといいですね。

木の板を電動ノコギリで無作為に切り、切り取ったパーツが何に見えるか、イメージを膨らませて絵を完成させます。
発想の豊かさが試されますね。

　　3×0.3 3×1 3×１.3
かける数が1よりも小さいとき、積（答え）はかけられる数よりも大きくなる？小さくなる？
1のときは？　1よりも大きいときは？

　　象形文字　　指示文字　　会意文字　　形声文字
どうやってその漢字ができたかによって、漢字は大きく4つに仲間分けされます。
漢字辞典を使ってそれぞれの仲間に入る漢字を探しました。

単元のまとめの時間です。
資料をもとに天気を予想する方法を復習しました。
どの資料からどう予想したかをきちんと説明できるようにします。