版画を作ります。
初めて彫刻刀を使う今回は、まず動画で使い方を学び、その後板の裏側で練習してみました。

今回は味噌汁を作ります。
煮干しの頭とはらわたを取り、水につけておきました。
続きは次回、具と味噌を入れて完成させます。

今朝は校長先生から「いじめのない学校にしよう」というお話がありました。

どのクラスも今まで、グループ学習や班活動、お楽しみ会や行事で、みんなが仲良くなれる取り組みに力を入れてきました。これからも相手の気持ちを考えることのできる、いじめのない学校にしていきましょう。

※人権週間は12月４日〜10日です。

　６年生は薬物乱用防止教室を行いました。
　警察の方にも来ていただき、薬物の恐ろしさ、断り方、薬物の乱用が身近でも起きていることなどのお話を聞きました。
　また、薬物の標本や、事例のビデオも見て、理解を深めました。

　作品の主人公になりきって、体で鑑賞しました。ポーズを取って、気づいたことや感じたことを書き、その作者の気持ちや思いに近づくことができました。表情までうまく捉え、真似ができました。

学びの共同体研究会スーパーバイザーの後藤孝文先生を講師にお招きし、校内授業研究を行いました。
まず、３年１組の道徳授業（下に記事があります）から、それぞれが学んだことを交流しました。
そして、講師の先生から、よりよい授業に向けて参考になるお話を伺いました。

なおとからのしつもん「なんで、人によってたいどをかえたらだめなの？」
このしつもんにあなたはどう答えますか。

公平に接することは、どうして大切なのでしょう。
仲間と意見を交流しながら考えを深めていきました。

「ａの２倍の３倍」を「ａの（２×３）倍」として考えます。
グループの考え方をホワイトボードに書き、みんなで比べながら考えました。

「ブラッドレーの請求書」という話を読んで考えました。
お手伝いやご褒美の請求書をお母さんに渡すブラッドレー、
ブラッドレーを育てるためにしてきた請求金額を０ドルにしたお母さん。

お母さんの無償の愛に気付いたブラッドレーの姿に自分を重ね合わせ、家族の一員としての自分のあり方について考えました。

スロバキアの民話「出てきておひさま」を聞いて、印象に残った場面を絵に表しました。

読書週間に図書室でたくさん本を借りた人の中から７名が選ばれ、
朝学習の時間に校長室で本を読ませてもらえることになりました。

「こぎつねコン、コン、やまのなか」を
「ドレミファソ、ソ、ラファドラソ」にして、
鍵盤ハーモニカの練習に励んでいました。

村中フェスタを３年ぶりに開催しました。
第１部はＰＴＡ役員さんによる「村フェスクイズ２０２２」、
第２部は風船太郎さんによる「ドキドキ！わくわく！ルンルン・バルーンショー」でした。
子どもたちは楽しい時間を過ごし大喜びでした。

ご協力いただいたＰＴＡの方々、付き添いで来校していただいた保護者の皆様、どうもありがとうございました。

　秋のおもちゃ作りがスタートしました。どんぐりごまやマラカス、やじろべえなど思い思いに制作に取り組みました。
　材料のご準備ありがとうございました。

村中小には２人の大学生が学習チューターとして来てくれています。
低学年を中心に授業の指導補助などをしてくれています。

＜写真上＞教科書の説明文を読んで馬のおもちゃを作るのを手伝ってくれています。
＜写真下＞玉入れの支柱を支えてくれています。上から玉が落ちてくるのにも負けず「がんばれー」と声をかけてくれていました。

教科の授業に励み力を伸ばそうとする姿、
仲間と協力して解決しようとする姿、
音楽や運動に親しむ姿等々、
見ていただくことができました。

学校公開にご参加いただきありがとうございました。

飼育委員が毎日交代でうさぎ小屋の掃除やえさやりをしてくれています。
近くに生えている雑草を取ってきてあげると、うさぎが喜んで食べてくれます。

遠くまで跳べるように、何度も練習して頑張ろう！

パンジーにビオラ、アリッサム。

園芸委員とボランティアの人が休憩時間に花を植えてくれました。
きれいに咲くのが楽しみです。