４年生の演技は「短距離走」と「玉入れリレー」です。
今日は「玉入れリレー」の練習をしました。
全力で取り組み、見方にも相手にも応援する姿が見られました。

棒の影の向きが、時刻によってどう変わるか記録用紙に印をつけて調べました。
毎放課、運動場に出て調べました。

理科の「流れる水のはたらき」の実験です。
砂で山を作って、そこに水を流し砂が削られ運ばれる様子を見ます。
次に水の量を増やしてみます。

山を作る人、水を準備する人、タブレットで記録を取る人と役割を決めて協力して行いました。

6年生の演技は、短距離走と綱引きです。
今日は短距離走の練習をしました。

最高学年としての運動会となります。
まず、心構えを確認しました。

・演技に全力で臨み、全校の手本になろう。
・全学年の器具の出し入れ・準備などを進んで行おう。
・１年生や下学年の手助けもしよう。

がんばれ６年生、たのみますよ！

自分の好みや物語など、それぞれの作品に思いが込められています。
できあがりを楽しみにしていてください。

午前中の４時間、がんばって作品作りに取り組みました。

男子バレーボールチーム　ウルフドッグス名古屋さんからホームタウンである小牧市の小学校にチームのオリジナル下敷きをプレゼントしていただけることになりました。
今日は川口選手から代表児童が下敷きを受け取り、贈呈式を行いました。

２年生は今、算数で九九の勉強をしています。
休憩時間に、九九を覚える歌を歌いながら電車ごっこ？をしていました。

動物園の獣医さんの一日を、
「いつ」「する仕事」「する理由」「工夫」に分けて、表にまとめました。
全員がよく考えて取り組んでいました。

※この授業は教育実習生が行いました。
子どもたちにわかりやすい話し方、たずね方に気をつけていました。
常に子どもたちに視線の高さを合わせて声をかけていました。

運動会の練習がはじまっています。
１年生にとって村中小学校での運動会ははじめてです。
控え席の並び方から、入場、演技、退場までの動きを丁寧に確認していました。

タブレットでアンケートに答えることを学びました。
質問への答えを選択し、最後には質問に文章（文字入力）で答えました。
ユーザーＩＤやパスワードの入力にもずいぶん慣れてきました。

ＩＣＴ機器に慣れ親しむことはこれからの時代に不可欠です。
これからも活用の機会を意図的に設け練習していきます。

（こうした授業はＩＣＴ支援員にも協力してもらいながら進めています）

締めくくりの週になりました。教師を目指して力をつけるのはもちろん、村中小学校のために、子どもたちのためにもがんばってくれています。
＜写真上＞朝、全校の欠席者や遅刻者をまとめているところ（養護教諭実習）
＜写真下＞誰もいない教室で明日の算数の授業の準備をしているところ

修学旅行まであと１週間となりました。
今日は、担任の先生と旅行業者で最終の打ち合わせをしました。
当日の日程や児童・教師の動き、アレルギー対応など安全面について細かく確認しました。

手に試薬をつけて、普段通りの手洗いをして、青い光を当ててみたら・・・、
なんと、試薬（汚れ）がまだ結構残っていました。

先生の説明や動画で丁寧な手の洗い方を知り、もう一度手洗いをやってみました。
すると、試薬（汚れ）は、ほとんどなくなっていました。

手のひらの隅々まで丁寧に洗う方法を知りました。今後の生活に生かしていきましょう。

※この授業は、教育実習生（養護教諭実習）の授業でした。

お手本をよく見てがんばろう！

書写競技会が行われました。
どの学年の児童も集中して取り組みました。

来年度の新１年生を対象に、健康診断等を行いました。
入学する児童の人数や通学班を確実に把握するとともに、入学に向けた事前説明や子育てに関するカウンセラーからのお話も聞いていただくことができました。
お忙しい中にご参加いただきありがとうございました。

バスに乗ってプラネタリウムに出かけました。
バスの中での過ごし方や公共施設での行動について再確認する機会にもなりました。

プラネタリウムで月や星の勉強をしました。理科で学習したことを実際に確認することができました。