最新更新日:2024/05/14
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【 学校教育目標 】 「よく聴き、よく考え、進んで学ぶ子」 「相手を思いやる、優しく豊かな心をもった子」 「心身ともに健康で、明るくたくましく生きる子」

オーケストラがやってきた!

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中部フィルハーモニー交響楽団の方々が体育館に来て、コンサートをしてくださいました。
美しい音色やハーモニーを味わい、迫力のある音を体全体で感じました。
何拍子か当てるクイズでも盛り上がり、校歌の場面では演奏に合わせて元気いっぱいに歌うことができました。
終了後、楽団の方からは次のような感想が聞かれました。
「こんなに盛り上がると私たちもやりがいがあります。体育館から退場するときに『今度はいつ来てくれるの?』と何人もにきかれ、うれしかったです。」
これを聞いて、私(校長)もうれしい気持ちになりました。

とても楽しい時間となりました。


ぐんぐんそだて 私のやさい【2年生活科】

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「甘い実がたくさん採れるといいな」(ミニトマト)
「肉詰めにして食べたいな」(ピーマン)
「ごはんにかけて食べるとおいしいよ」(オクラ)

フォークダンス【5年体育】

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野外学習が近づいてきています。
キャンプファイヤで行うゲームやフォークダンスの練習をしました。
やり方や楽しさが分かってきたので、当日は更に盛り上がりそうです。

調理実習【6年家庭科】

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フライパンを熱してスクランブルエッグを作りました。
卵の固まり具合や火加減を気にしながら作りました。
おいしく食べられるように、塩と砂糖を間違えないように注意しよう!

いっしょにあそぼう!2

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学校生活をより楽しくするための時間です。

いっしょにあそぼう!1

違った学年がペアになって遊ぶことを児童会が中心になって考えてくれました。
今日はその1回目。
自己紹介をしたり、次回から一緒に遊びたいことを決めたりしました。
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今日もお弁当ありがとう

1・2・3年生は、今日もお弁当です。好きなおかずがたくさん入っていて、みんな大喜びでした。お弁当の準備ありがとうございました。
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先生へのプレゼントをつくったよ

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担任の先生、喜ぶと思うよ。

この後、走って教室へ向かいました。

きいて、きいて、きいてみよう【5年生 国語】

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友達へのインタビュー内容を考えて、実際に質問してみました。インタビューでのやりとりは、記録者がタブレットを使ってまとめます。

校外学習で学んだこと【3年生】

給食センターやパークアリーナの見学で学んだことを、新聞にしてまとめました。
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がんばってます【1年生】

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<上>話している人の方を向いて、きちんと話を聞けています。
<下>ひらがなを書いているところ。姿勢がいいです!
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2年生 校外学習

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2年生は、小牧山と間々公園に行きました。間々公園では、ボールで遊んだり、植物を観察したりして過ごしました。小牧山では、着いた瞬間お弁当タイム!!お弁当とお菓子をおなかいっぱい食べた後は、みんなで楽しく遊びました。

4年生 校外学習〜環境について学びました〜

自分たちが出した資源がどのように回収されて処理されるのか、生活で利用した排水がどう処理されているのかについて施設見学で学びました。
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お弁当 ー6年生ー

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いい天気です!

校外学習 〜明治村〜

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6年生は明治村へ。
事前の計画では、明治村のHPを見ながら、見学ルートの計画を立てました。
乗り物に乗る、乗らない。○○の施設へ行く、行かない。建物ガイドの時間は?など、多くの情報をもとに、様々な計画を立てました。
今日は、計画通りにいった部分、いかなかった部分がありましたが、いろいろと経験した1日になりました。

3年生 春の校外学習

北部学校給食センターでは、いつも食べている給食が作られる様子を見ることができ、興味津々でした。パークアリーナでは、お弁当を食べた後、クラスごとにレクリエーションをして楽しみました。
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春の校外学習 その3【1年生】

 
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春の校外学習 その2【1年生】

お弁当のご準備もありがとうございました。
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春の校外学習 その1【1年生】

春の校外学習でパークアリーナ小牧に行きました。遊具や広場でみんなで仲良く楽しく遊びました。
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がっこうたんけん【1年生活科】

グループごとに校内を探検しました。クラスに戻って、発見したことを「みつけたよかあど」に記録しました。
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学年行事
5/31 野外学習(5年)
6/1 野外学習(5年)
代休日
6/2 5年生代休日
小牧市立村中小学校
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愛知県小牧市大字村中
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