なおとからのしつもん「なんで、人によってたいどをかえたらだめなの？」
このしつもんにあなたはどう答えますか。

公平に接することは、どうして大切なのでしょう。
仲間と意見を交流しながら考えを深めていきました。

「ａの２倍の３倍」を「ａの（２×３）倍」として考えます。
グループの考え方をホワイトボードに書き、みんなで比べながら考えました。

　金づちの使い方にだんだん慣れてきました。どんどんくぎと板を組み合わせて形ができてきました。どの作品も満足感のあるものに仕上がりました。

１年生に絵本の読み聞かせをすることになりました。それぞれのはんで読み聞かせをする本を１さつ決める話し合いをします。

目的や役割を確認したら、進行を考えながら話し合おう。

　金づちの各部の名称、くぎの打ち方の学習をして、いろいろな形を作りました。できあがった作品に色をぬったり、模様を描いたり、ステキな作品に仕上がりました。
　くぎを打ちこむときの金づちの音も、しだいに力強くなり、金づちの使い方も上手になりました。

ペアになってパス練習をしました。
なかなかねらった方向にボールが行かず、ボールを止めるのにも苦労していましたが、
「いくよ！」「ごめん！」「こうやって蹴るといいよ！」などと声をかけ合いながら楽しそうに練習していました。