今週から委員会活動が始まりました。
自分の担当曜日が決まり、放課や給食の時間になると、すばやく仕事に向かう姿が見られます。
昨年も委員会活動を経験しているので、その経験を生かして、自ら動いてほしいと思います。
また、昨日は総務委員、学級委員、委員長による児童議会が行われました。
学校、クラス、委員会のリーダーとして、大城小をより良くする方法を、みんなで考えていきます。

国語で「白いぼうし」の学習が始まりました。
まず、あまり聞き慣れない言葉の意味を辞書で調べました。
辞書を手に、「あれ？どうやって調べるんだっけ？」と戸惑う子も。
「“しんし”だから、まず“し”のところを開くんだよ。」とアドバイスする子も。
意味調べが終わり、準備が整ったところで、これからみんなでお話を読み深めていきましょう。

「今日の体育は、何やるの？」と、子どもたちは必ず質問しにきます。
それだけ、体育の授業を楽しみにしているようです。

４年生の体育は、マット運動が始まりました。
前転、後転だけでなく、開脚前転や側転などもこれから練習していきます。

全員で協力して、配膳が完了しました。
カレーのおいしそうなにおいで、おなかはペコペコ。

さあ、日直さんの号令にあわせて、
「手をあわせてください」
「いただきます」

給食当番が、配膳しています。
大きなお玉で、カレーを器の中へ。
こぼさないように、慎重に。

今日は、１年生にとって、初めての給食の日です。
給食の準備から、１つずつ担任の先生が説明します。
机をグループの形にして、係さんが机ふき。
給食当番さんは、白衣を着けて、・・・。
他のみんなは、静かに待っていてください。

３年生が、理科『春のしぜんを見つけよう』の学習で、校庭の草花の観察をしていました。
チューリップの花を細かなところまでスケッチしたり、虫眼鏡を使ってタンポポの花びらを見たりしていました。
初めて学習した観察記録もしっかり書けました。

６年生は、学力学習状況調査に取り組んでいます。
午前中は国語と算数のＡ問題とＢ問題に、午後は質問紙に取り組みます。
Ａ問題・Ｂ問題に向かう児童の表情は真剣。
みんな最後まであきらめずに問題を解こうとしています。

今日は１年生を迎える会がありました。
ゲーム「大城狩りに行こうよ」では、定められた人数で集まってグループを作らなければいけません。
グループになる友達がいなくて困っている低学年の子に
「こっちにおいでよ」
と優しく声をかける５年生。
そうです、それが高学年としてふさわしい行動ですね。
総務委員による終わりの言葉もとても上手でした。
これからも高学年としてがんばろう！

今日は１年生を迎える会。
１年生を楽しませるために、一緒に歌い、ゲームをしました。
「６年生のおにいさーん！」と呼ぶ声も聞こえてきました。
少し照れながらも、ペアの１年生としっかり手をつなぎ、優しく声をかける姿に頼もしさを感じました。

　生活科の学習で、春を探しに校庭へ。色とりどりの花々が、元気いっぱいにさいていました。花のつぼみもたくさん発見。これからどんな花がさくのかな！楽しみです。
　今日は、花の色や形、大きさ、手ざわりやにおいなど、しっかりと観察することができました。

今年度最初の体育は１組２組合同で実施。
体操服の着方、４列の並び方、準備運動など、最初の体育は確認することがいっぱい！
一つ一つみんなで確認できました。
その後は、元気いっぱいに体を動かしました。
昨年度と違い、５年生からはそれぞれのクラスで体育の授業を行います。
クラスのみんなで協力して、楽しく学習しよう！

今日から委員会がはじまりました。
大城小学校のために、学級の枠を飛び越えて一生懸命活動しよう！
初めてのことでわからないことだらけでも、みんななら大丈夫。
６年生の姿からたくさん学ぼう。

地震が起こったら、まず机の下にしゃがんで頭を守ります。
避難するときは、「おさない」「かけない」「しゃべらない」「もどらない」を守ります。
防災ずきんもすぐにかぶってスムーズに避難することができました。
今日の話や避難の道を覚えていてくださいね。

　国語の授業では、教科書の絵を見て気づいたことや想像したことを伝え合いました。友達の話を一生懸命聴いていましたね。自分とは違った考えを聴くって楽しいね！！

お楽しみタイムは、「もうじゅうがり」でした。周りのお兄さん、お姉さんに気遣ってもらい１年生はとても嬉しそうでした。顔を見合わせてにこにこ笑う姿が、とても微笑ましかったです。素敵な時間を作ってもらいましたね！！

　「１年生を迎える会」がありました。６年生にエスコートしてもらい、一緒に入場です！！さあ、どんなお楽しみが待っているのかな？？

算数の学習で、「角とその大きさ」について学習します。
今日は、教科書に大きな写真で載っているクジャクを作りました。
折り紙を８等分に蛇腹折りすることから始めますが、まずそこから個性が表れました。
初めに８等分し、一度広げた後に蛇腹折りする子。
いきなり蛇腹折りを始める子。
大人は経験から前者の方法を選びますが、子どもたちはやってみないとわかりません。
「８等分にならないよ！」
と困っている子に対して、
「最初に折っておくと、きれいにできるよ。」
と優しくアドバイスする姿があちこちで見られました。

今年は長くサクラが咲いているおかげで、サクラの花の観察ができました。

観察した際に出てきたこととして、
「花びらは、すべすべしている。」
「幹は、ごつごつしている。」
「先にいくにつれて、枝が細くなっている。」
「枝の先には、花が１０こくらいついている。」
などがありました。

お花見でサクラの木を見上げることはあっても、じっくり時間をかけて観察すると初めて気づくこともありました。
これから一年間、さまざまな季節のサクラの木を観察していきたいと思います。

　体育の授業で、遊具の使い方を学習しました。けがをしないようしっかりと準備体操をして、すばやく整列をします。しっかりとお話を聴き、ルールを守ってなかよく遊ぶことができました。さすが２年生、もうりっぱなお兄さん、お姉さんですね。