６月６日（火）、今週木曜金曜の天候、心配ですね…これについてはただただ祈るばかりです。
　野外学習の準備も大づめです。キャンプファイヤーの練習では、ちょっと上手くいかず、明日に持ちこしです。今日のうちに自分の役割はしっかり確認しておきましょう！
　荷物の準備も終わっていますでしょうか？
　ただ、なによりも体調こそ一番大事です！
　早く寝て、体調万全で行きましょうね！

　５月に植えたあさがおはだいぶ大きくなってきました。植木鉢では狭くなってきたので、間引きをしました。しっかり根を伸ばして、大きくなって欲しいですね♪
　学活では、初めての席替えをしました！写真は、新しいペアの友だちに好きなものをインタビューしている様子です。そうじの仕方もとても上手になってきました。

「まちたんけん」で、見たことや聞いたことを１枚のワークシートにまとめました。言葉や絵を使って自分なりにまとめることができました！！

今回の「まちたんけん」は、大草コースと城山コースのどちらかを、自分で選んで探検に出かけました。それぞれの充実した探検になりました。今後は、探検で学んだことをまとめて、みんなに発表していきます。とても楽しみです。

　６月６日（火）、『おおしろゆうえんち』がオープンしました。先週、図工の時間に制作した「コロコロガーレ（立体迷路）」をテーブルに配置し、他の友達にも楽しんでもらおうというものです。
　上の画像は、オープンに先立ち、「ビー玉が迷路をきちんと通るか」「テーブルの高さはちょうどよいか」などを話し合い、準備を進めている場面です。自分が作った作品で、誰かを喜ばせることができたら「幸せ」ですよね！

　６月６日（火）、４時間目は「理科」の学習でした。以前から計画していた『ヘチマの苗』を学年園（畑）に植えました。人差し指と中指の間に茎を挟み、優しく「育苗ポット」を逆さまにして苗を手のひらに取り出しました。スコップで畝に穴をほり、ていねいに『苗植え』をしました。
　４年生の理科では、生き物が、四季（春・夏・秋・冬）の変化に応じて、どのように変化・成長するかを観察し、「命の大切さ」を学んでいきます。とても重要な単元の始まりです。「水やり」「追肥」などのお世話を忘れないように、継続的に育てる『喜び』を味わってほしいです。

　今日は、「ゆで野菜」の実習を行いました。野菜のかたさによって、水からゆでるもの、湯からゆでるものがあることを知り、人参は水から、ほうれん草は湯から、ゆでました。包丁の扱い方、ピーラーの使い方も学習しました。野外学習の「カレー作り」でぜひ生かして、おいしく作ってもらいたいと思います。

昼食の後は、小牧岩倉エコルセンターを見学しました。
わたしたちが捨てたごみが、エコルセンターに運ばれ、どのように処理されていくのかを、職員の方の説明や映像、実際に目で見て学ぶことができました。
ごみがたくさんたまった「ごみピット」を見て、子ども達からは「こんなにごみがすてられてるの？！」とおどろきの声があがっていました。エコルセンターでは、ごみを溶かして再資源化したり、ごみを処理する熱の力で電気やお湯を作ったりなど、環境にやさしい方法でごみが処理されていることを知りました。

お弁当タイムpart４

お弁当タイムpart３

お弁当タイムpart２

浄水場の後は、お隣のひばりヶ丘公園で昼食をとりました。待ちに待ったお弁当タイムにみんなうれしそうでした！

映像を見た後は、浄水場の敷地内を歩いて見学しました。川から流れてきた原水が、様々な設備を通って少しずつきれいになり、安全な水が作られていく様子を実際に見て学ぶことができました。

まずは犬山浄水場を見学しました。
浄水場の職員の方の説明や、映像を見て、浄水場のしくみを学びました。

心配していた天気も無事に晴れ、元気よく校外学習に出かけました！

　６月５日（月）、『校外学習』の午後は、小牧市の「ごみ処理」を担う小牧岩倉エコルセンターを見学しました。
　エコルセンターでは、「可燃・破砕・危険ごみ」の処分をしています。以前は、焼却処分を行っていましたが、環境への配慮や埋め立て地の不足から、現在は１８００度の熱で溶かしているそうです。溶かされたごみは、「スラグ」・「メタル」へと再資源化され、コンクリート製品や建設機械に利用されていることも分かりました。
　子どもたちも、環境問題の大切さやリサイクルの重要性を感じることができたのではないでしょうか。

　６月５日（月）、社会科の学習「水はどこから」「ごみのゆくえ」の理解を深めるため、校外学習に出かけました。午前中は、『犬山浄水場』です。
　私たちが、生活の中で利用している水は、「木曽川」の取水口から取り入れられています。そこで、「木曽川の水が、どのようにきれいになっていくのか」を調べるため、『犬山浄水場』を見学しました。「ちんでん池」→「ろか池」→「じょう水池」と、川の水がどんどん透明になっていく様子が、とてもよく分かりました。子どもたちも、教科書や副読本だけでなく、「本物を見る」ことの大切さを実感することができたのではないでしょうか。

今回の「まちたんけん」は、大草コースと城山コースのどちらかを、自分で選んで探検に出かけました。それぞれの充実した探検になりました。今後は、探検で学んだことをまとめて、みんなに発表していきます。とても楽しみです。

6月5日の町探検で、気になることを質問リストにまとめました。子どもたちは町探検がさらに楽しみになったと思います。

　「ひもひもねんど」をやりました！ひものように細く伸ばしたねんどを使って、いろいろな物をつくりました。「みんなでつなげて巨大なジェットコースターにしよう！」「恐竜の骨にしたよ！」「立体的な建物をつくったよ！」みんな夢中でつくっていました。子どもたちの豊かな創造力には驚かされてばかりです！