２月１５日（木）、「想像力のスイッチを入れよう」を終えました。今回学習したことは生活の中で生かせることなので、生活の中で「想像力のスイッチ」を入れてほしいです。
　外国語は、ペアでトークの練習！今回のスピーチテストはヘンリー先生との会話を予定しています！今日習った文章を来週までにしっかり練習しておいてね！

　２月１４日（水）、体育はバスケットボールをスタートしました！なかなかみんな上手です。バスケ部のメンバーでリードしていってほしいです(^^)
　次回図工は、タブレットをつかって「アニメーション」のような物を作成します。放課に実験している子もチラチラ。理科の電磁石はようやく完成！送る会の準備も少しずつ形になっています。

　２月１３日（火）、ティーボールは最後の試合でをしました。校長先生が試合を見て声をかけてくださいました。そしてなんと、途中で代打で登場！みんなを盛り上げてくれました。
　理科の電磁石の教材作りはなかなか苦戦しています。あと一時間くらいかかるかな〜

　２月１５日（木）の活動は、「太鼓を体験しよう」でした。
「大草太鼓」のメンバーの皆様に教えていただきながら、「かえるの歌」や三三七拍子のリズムに合わせて太鼓をたたいたり、各自で自由にたたいたりしました。
　思いっきり太鼓をたたいて、気持ちのいい体験ができたようです。

体育委員会が大城小オリンピックを企画してくれました。種目は「大谷グローブでキャッチボール」と「バウンドボール枠入れ」です。どちらも白熱できる素敵な種目でした。大城小の高学年の企画力に感服しました。

　２月５日（月）から９日（金）はあいさつキャンペーンでした。
期間中は、地域の方々が校門に立ち、子ども達にあいさつの呼びかけをしてくださり、最終日には総務委員の児童も呼びかけに参加しました。また、PTAからはあいさつカードを各家庭に配布する取り組みも行いました。
　今週、あいさつキャンペーンは終了しましたが、子ども達のあいさつの声は、以前より大きくなったように思います。期間中はさまざまご協力いただきありがとうございました。

　自分で遊ぶよりも、みんなに遊んでもらう方が大変だけど、うれしい。そんなことを感じることができたおもちゃまつりでした。今年のおもちゃまつりは、1年生に遊んでもらうだけでなく、2年生同士でも遊ぶことができました。こういう誰かを喜ばせたり楽しませたりする機会が、子どもたちの将来のキャリアにつながっていくと良いと思います。

３年生は、社会科と総合的な学習の時間で、昔の暮らしについて学習しています。
今日は、おおくさ水土里の会の方から昔遊びを教えてもらったり、お米をお釜で炊いてもらって食べたりしました。

写真は、３年１組の昔遊びの様子です。
竹馬や紙鉄砲、いろはかるたなどの遊び方を、おおくさ水土里の会の方から教えてもらい、一緒に楽しみました。

　２月１４日（水）、１時間目は「道徳」の学習です。今日は、ＳＤＧｓ２「飢餓をゼロに」をテーマにして話し合いました。
　今、世界には「人口の１０分の１」、約８億人の方が「飢え」に苦しんでいます。動画を視聴しながら、その原因について考えました。
　１、温暖化に伴う異常気象→大雨によるバッタの繁殖→穀物の不足
　２、ウクライナ戦争にともない、穀物（小麦）の輸出が停滞する
などの理由が取り上げられていました。
　子どもたちに「飢えをなくすために、どんなことができる？」と尋ねたところ、「食べ物を大切にする。のこさない」との意見が聴かれました。食べ物に感謝して、おいしく食べる子どもたちに育てていきたいですね。　

新しく『かけ算』の学習が始まりました。
「５こずつ増える」「２こずつ増える」など、かけ算の意味を考えながら学習しています。
意欲的に取り組み、毎日九九を唱えて少しずつ覚えています。
九九マスターになる日が楽しみです。

今回の図工の時間は、紙皿を組み合わせて転がる作品を作りました。
『紙皿をしっかり固定するにはテープをどの向きで貼ったらいいのか』、『転がったときにきれいな模様に見えるには、飾りや色テープをどこにつけたらいいのか』、など自分で考えながら作品を仕上げることができました。

紙版画作成中です。ハンコと同じ要領なので、文字や数字を反対向きにしたり、紙を重ね合わせたところが線になったりするなど、考えることが多い単元ではありますが、みんな楽しそうにやっています。完成が待ち遠しいです。

　２月１３日（火）、４時間目は「国語」の学習です。３年・４年・外国籍児童が、様々な学習内容に取り組んでいました。
　３年生は、「モチモチの木」の音読と読み取りを進めていました。「言い回し」の難しい箇所もあり、児童が読み誤ると、先生がすかさず訂正をして読み直させていました。
　４年生は、「初雪の降る日に」を読み、最初の感想をノートにまとめていました。児童の「読み」が深まるにつれて、今後の感想も変化してくることと思います。
　外国籍児童は、「漢字」を正しく書く練習に取り組んでいました。
ワークシートを活用しながら、文章の中でどんな漢字を使うのか考え、「とめ・はね・はらい」を含めて先生から指導をしてもらいました。
　どの子も自分のペースで、一生懸命「学び」に向かっていました。
その姿が、たいへんすばらしいです！
　

　２月９日（金）、様々な活動を行った１日でした！
　国語…詩を楽しむ授業を図書室で行いました。
　音楽…歌のテストでした！
　外国語…教科書の内容を練習した後、英単語カルタをしました。
　理科…電磁石の学習スタート！電磁石キットの制作に悪戦苦闘！
　総合…まとめのパワーポイント作りをしました。
　送る会準備…担当に分かれて行いました。

大城小でも「オオタニグローブ」が賑わう中、私たちは「野球」ではなく「サッカー」をしました。サッカーでは、野球のような投げるプレーはほぼありませんが、その代わり「足でボールを扱う」という特殊な技能を身につけられます。今回は1回目だったので、先ずはドリブルにチャレンジしました。ボールを触るたびに、上達していく子どもたちの姿がたくさん見られました。

　　　　　　　　　バスケットボール教室パート５
　ゲームを愉しんで走り回ってます。それがいいのです。(畑中典夫)

　　　　　　　　　バスケットボール教室パート４
　ゲームです。パスがうまく出るようになりました。ディフェンスをもう少し教えたいです。ファウルが多くなる印象。子どもたちのそれぞれの性格がでます。見ていて非常に面白いです。(畑中典夫)

　　　　　　　　　　　バスケットボール教室パート３
　動きながらドリブルをする。スピードをアップしてドリブルをする。動きながらパスをする。こんなことが大事です。みんな逆上がりできますか。小学生のうちに逆上がりはできるように努力しましょう。かべ倒立はどうですか。(畑中典夫)

　バスケットボール教室パート２　９：００〜１１：３０
　ハンドリングとボールコントロール、バランスの練習をしました。ボールの重心を即座につかむことができる選手は、シュートが上手くなる。ハンドリングはシュート力アップには欠かせないのです。(畑中典夫)

　バスケットボール教室パート１　２０２４．２．４(日)大城小体育館
　３月のバスケットボール教室を２日(土)と３０日(土)にすると連絡しましたが、２日は日程通り実施します。３０日(土)は３１日(日)に変更します。よろしくお願いします。
　バスケットボール教室に、必ず参加している子どもたちは、月二回の活動なのに、めきめき力をつけています。こつこつ積み重ねることがやはり大事なのです。(畑中典夫)