子どもたちは、分度器を上手に使えるようになってきました。
４の１の授業参観では、１８０°をこえる角の大きさを測りました。
初めは、どうやって測ったらよいか悩んでいた子も、１８０°に残った角度を足したり、３６０°から残った角度を引いたりして答えを導き出していました。