「How's the weather?」
「It's sunny!」
「Let's play soccer!」
英語で天気をたずね、遊びにさそうやりとりを学習しました。
身ぶり手ぶり、一生懸命英語で伝えようとがんばりました。

　タブレットを使って、鍵盤の練習をしました。音の当てっこをしてから、「さくらさくら」を弾いてみました。鍵盤ハーモニカやリコーダーの音とは違う音の感じが、とてもおもしろかったです。

　電流のはたらきを学習するために、実験の準備をしています。モーターが回る向きが反対になるのはどうしてだろう？電池の向きを変えると、電流の向きが変わるのかな？調べてみたいことがたくさんあります。

総合的な学習の時間では、地球でいまどのような環境問題が起こっているのか、タブレットを使って調べました。
地球温暖化やゴミの問題、大気汚染、水質汚染など、環境問題について知っていくうちに、子ども達からは「こんなにたくさんのゴミが捨てられているんだ」「海ってこんなよごされているんだ」とおどろきの声が聞こえてきました。
これから総合の時間を使って環境問題に関する様々なことを調べていき、環境のために自分たちができることを考えていきます。

　４年生は今、愛知県について学習しています。土地や人口、交通の様子について、いろいろな資料を使って調べています。

色画用紙を組み合わせて、ビー玉がコロコロ転がるコースを作りました。
画用紙をまるめて柱を作ったり、すべり台を作ったりと、実際にビー玉を転がして試行錯誤しながら取り組みました。

　筆順に気をつけて、「左右」の清書をしました。「横画」「はらい」「折れ」をゆっくりゆっくり気持ちをこめて、丁寧に書きました。

４月に植えたヘチマの種に少しずつ芽が出てきました。
葉の形、大きさ、色、触った感じなど、ヘチマの芽のようすを観察しました。
これから、この芽がどのように成長していくのか楽しみです。

　音楽の時間に、「タイ」の勉強をしました。「同じ高さの音をつなげる」という意味です。タイがたくさん出てくる「プパポ」という歌を覚えました。少し難しいけど、上手に歌えるようになったら、みんなで楽しく歌えそうです！

　元気いっぱいABCの歌を歌ったあと、友達に英語であいさつし、自分の好きなもの、きらいなものを教えました。