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最新更新日：2024/04/20 |
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心豊かで思いやりのある子 よく考えすすんで学ぶ子 健康で気力にみちた子
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６年生 体育〜ティーボール〜
ピッチャーなしのティーボール。
止まっているボールでも、打つのはなかなか難しい・・・ ゲームもしました。 誰がとる？ どこに投げる？ 
６年生 外国語〜自己紹介カード〜 理科〜生き物と空気との関わり〜
【外国語】
教科書に載っている『dictionary』を参考にしながら、自己紹介カードを作りました。 【理科】 空気がないと生きていけない 植物からは酸素が出る 二酸化炭素は温暖化につながる 
６年生算数〜辺の長さが分数のときの面積・体積の求め方〜
タブレットに問題が送られてきました。
問題文と図を身近に置いて考えます。 困ったときは、友達とも相談しながら求め方を考えます。 
６年生算数〜分数÷整数の計算をしよう〜
４／５（５分の４）÷２
タブレットを使って、どう考えたか説明しています。 
６年生〜外国語科スタート〜 図工〜一版多色版画〜
【外国語科】今年度から教科になりました。専科・ＡＬＴと一緒に学習していきます。
【図工】多色版画の下絵を制作中！ 
６年生社会の一場面
『選挙の仕組みや税金』
・・・考えを伝え合う・・・ 『夏・殷・周・・・・・・中華人民共和国』 覚える！集中！！ ・・・聴き合う・・・ 
６年生 社会〜わたしたちのくらしと日本国憲法〜 体育〜ボール運動〜
【社会】「平和主義の考えは、政治にどのように反映されているのか」
教科書の資料をもとに考える・・・〜う〜ん、難しい・・・ 【体育】今まで普通に行ってきたペア練習ができません。 個人練習でいろいろなキャッチの仕方を練習しました。 
６年生 算数〜文字と式〜 ロイロノートの使い方
算数は、「文字と式」の発展問題に挑戦しました。高校で学習する『数列』につながっていきます。
『ロイロノート』は、自分の考えをまとめ、交流していくツールとして大活躍するアプリです。その使い方を確認し、今後に備えました。 
６年生〜タブレットを使って〜
１組は、学級の掲示物をみんなで分担して作成中！
２組は、算数の時間に活用中！ 子どもたちの吸収力には驚かされます。 
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