どうしても分からなかったり困ったりしたときには、一緒に考えてくれる仲間がいます。この日は、問題を考えていると、「みんなで相談してもいい？」と３人が集まって考えていました。互いに認め合いながら、協力し合う姿に成長を感じました。

　１月２０日（金）、５・６時間目は「図工」の学習でした。これまで、２時間の着色を行ってきました。
　今日は、「１年の思い出を色あざやかに仕上げる」ことを目標に頑張りました。広い部分は太い筆を使い、細かい部分は細い筆で慎重にぬることを心がけました。下描き線にそって集中して作業を進める様子が見られ、「消防署に見学に行った時の思い出」や「ことわざ辞典で意味を調べた時の思い出」を完成させました。上手に仕上げることができましたね！

　１月２０日（金）、２時間目は「算数」の学習に取り組みました。
　今日は、色紙に三角形を描き、ハサミで切って台紙にしきつめました。色違いの三角形を互い違いにしきつめて『もようづくり』を行いました。最初は、どちらの向きにはると、隙間なくしきつめられるか迷う姿も見られました。しかし、コツをつかむと、児童たちは、あっという間にきれいな模様を完成させることができました。多角形が作り出す模様の美しさを児童も感じてくれるとうれしいです。

　１月１９日（木）、３時間目は、時間割りを変更して「図工」の学習を行いました。先日に続いて、心に残った思い出の場面を着色しました。
　絵の具を多めに、水を少なめにして「ジュースぐらいの濃さ」で、色をぬるよう心がけました。着色のスピードこそ違いはありますが、どの児童も明るい色を中心に丁寧にぬり進めることができました。がんばりましたね！

　１月１８日（水）、５時間目は算数の学習でした。今日は、三角形の『角』の大きさについて調べました。
　児童は、辺の長さについて「二等辺三角形の２辺は等しい」「正三角形の３辺は等しい」ことを以前の学習で学びました。今日は、色紙を実際に折り、「ぴったり重なる」→「角の大きさが同じ」かどうかを確かめました。画像のように、「折る」という操作活動を伴うことによって、実感のある理解へとつながります。

　１月１７日（火）、１・２時間目は図工の学習でした。先週、一年間の思い出を振り返り、心に残った場面を下描きしました。それをもとに今日は、「着色」に取り組みました。
　気を付けたことは、「明るい色を選ぶ」「うすい色→こい色の順でぬる」「丁寧にぬる」の３点です。児童は、下描き線からはみ出さないように集中して着色を進めました。
　一生懸命頑張ることを継続することによって、図工や絵画制作が好きな子に成長してほしいです。

　１月１６日(月）、２時間目は「算数（図形）」の学習でした。今日は、『二等辺三角形』と『正三角形』のかき方を学びました。
　最初に、教科書の問題「６ｃｍ、８ｃｍ、８ｃｍの辺になる二等辺三角形」のかき方を教師とともに練習しました。正三角形のかき方も同じように練習し・・・。
　いざ、実践へと移りました。問題を読み、条件に合うように定規で長さを測り、コンパスを開いて弧を描きました。コンパスの動かし方が、以前よりずいぶん上手になっていました。画像のように正確な『二等辺三角形と正三角形』をかくことができました。すばらしいですね！

　１月１３日（金）、１時間目は「理科」の学習でした。今日は、磁石に「くっつくもの」と「くっつかないもの」について調べました。
　アルミ缶やスチール缶、１円玉・１０円玉・１００円玉、ゼムクリップなど、様々なものを用意し、磁石にくっつくかどうか予想を立てました。次に、グループ隊形になってどれがくっつくのかを調べました。
　さて、どのような結果になったのでしょう？子どもたちは、実験（具体的な操作活動）を通して学ぶこと、実感することがたくさんありますね！

　１月１２日（木）、４時間目は体育の学習でした。種目は『ソフトバレーボール』でした。今日は、単元の１時間目（導入）ということもあり、『ソフトバレーボール』のルールについて説明してもらいました。
　次に、アンダー・ハンドパス、オーバー・ハンドパスのポイントを考えながら、繰り返し練習を進めました。最後に、２人１組になって、３分間のパスラリーを行いました。ボールがコートに落ちないように、「パスをつなぐことは難しい」ですが、子どもたちの表情には笑顔があふれ、挑戦する楽しさを感じているようでした。

　１月１２日(木）２時間目は、算数の時間でした。今日は、１・２学期に学習した「円・重さ・かさ」について復習をしました。
　円の学習では、「中心・半径」など、語句の意味を確認した後、実際の図形から、半径の長さや円に内接する四角形の長さを求めました。重さの学習では、「ｔ・ｋｇ・ｇ」の関係を復習し、ばねばかりを使って身近なものの重さを測りました。かさの学習では、１Ｌの量感をつかませるために、ペットボトルに色水を入れ、何本分ぐらいか見当を付けました。

　１月１１日（水）、１時間目は音楽のリコーダーテストでした。先生の前で、一人ずつ演奏し、アドバイスを受けます。
　曲目は、『カッコウ』でした。リズムに合わせて、リコーダのうら穴を開き、高い「レ」の音を出します。冬休みの間、一生懸命練習した成果が試されました。どの子も、真剣な表情できれいな音を出そうとする様子が見られました。たいへんよくがんばりましたね！
　

　１月１０日（火）、３学期の学習が本格的にスタートしました。今日の１・２時間目は、図工の時間でした。１年を振り返って、強く心に残った場面を絵で表そうという学習内容です。
　ある児童は「金づちを使って、初めて釘を打った時のこと」、またある児童は「ことわざ辞典で、初めて調べ学習をした日のこと」などを下描きしました。場面の様子を表現することは当然ですが、その時の「気持ち」が伝わる絵に仕上げられるといいなぁと思います。

　１月６日（金）、３学期の学習がスタートしました。
　子どもたちは、久しぶりの再会に笑顔いっぱいの１日でした。何より、健康に、そして安全に冬休みを過ごすことができ、よかったなぁと実感しました。
　３学期は学習や仲間作りにおいて、「１年間の締めくくり」となる学期です。一人一人の児童が、満足感や自己肯定感を日々高めていけるような授業や活動を展開していきます。学校・家庭・地域が、ともに子どもたちの成長を願って協力していけるとよいなぁと感じています。お世話になりますが、本年もよろしくお願いします。