今日は１日校外学習！
植物や生き物の観察をして、観察記録を書きました。
アニモの子も楽しそうに観察をしていました。
色や形について、自分の言葉で書くことができていましたよ。

　今日の昼食のお弁当には、おうちの方の工夫がいっぱい！！　彩りや食べやすさを考えて作ってあります。もちろん子どもの好きな食べ物もいっぱい入っています。あたたかさが伝わるお弁当でした。お忙しい中、ありがとうございましｓｔ。

　今日は１年生・２年生・３年生の校外学習でした。１・２年生は桃花台第２公園へ行きました。お昼ごはんでは、お母さんたちが工夫したおいしそうなお弁当を食べましたよ。

　算数のテスト「角」をしました。４月になってはじめてのテストです。角をかく問題では、１８０°を超えるものも…でも、校長先生に教えてもらったとおり、まず１８０°になるように直線を引きます。そして、紙を回して分度器を当てて、かいていきました。
　正しくかけたね！教え方がよかったからだね、きっと。

　６年生の国語の学習です。「笑うから楽しい」という説明文です。書かれている実験と同じように、笑っている表情をつくり、「ほんと、なんか楽しい感じがする」とつぶやいていました。
　さあ、ここでは作者が挙げている事例に気をつけて、考えを読んでいくよ。

　２４日、３年生算数はわり算の学習に入りました。１２このいちごを三つのさらに分けます。２個ずつわけてから、１個ずつわけていく子ども。４個ずつ分ける子ども。どんなふうに分けたのか、聴き合って、同じ数ずつ分ける＝わり算ということをおさえました。
ブロックのいちごを、同じ数ずつ、お皿に分けれたね。

　月曜日は２年生国語「ふきのとう」のテストでした。読めない漢字にはルビをふりました。用意は万全です。後は自分で読んで答えていくだけ。でも、忘れた漢字があります。うんと考えました。必死で思い出そうとします。じっくり、時間いっぱい取り組みました。がんばったね。　　２３日

　２０日、国語の学習です。「新聞を読もう」の教材です。今日は、各社の新聞１面の記事を４日分掲示して、みつけたことや疑問に思ったことを話し合いました。
　「大きい字で書いてあるところと、小さい字で書いてあるところがあるよ。」「同じ言葉が何回もでてくるね。」「だんだん大きな字で書いてあったところが、小さくなっていくよ。」「写真がある。」たくさん気づいてことや知りたいことがでてきました。
　大事なことだから、はやく知らせたいから、見やすいために、文字の大きさや写真を使うことにも気づいていきました。また、スマホと新聞のちがいにも話が発展していく学習でした。
　新聞から学べることはたくさんあるね。
　

　２０日金曜日の３時間目は、４年生と６年生の算数の時間です。学年が違うので、学習する内容も異なります。６年生には点対称を、４年生は角について教えます。もう、てんてこまいです。
　でも、今日は校長先生がアニモに来てくれました。４年生に、角のかき方を教えてくれました。こどものとなりにすわって、ゆっくりと分かり易い日本語で話してくれたので、よく理解できましたね。３００°のように、１８０°を超える角では、「むずかしい」と言ってましたが、校長先生やさしく分かり易く教えてくれたね。
　校長先生を一人じめできた１時間でした・・・

　アニモに来ている子も、今日は教室でみんなと授業を受けました。お父さんお母さんが見ている前で、堂々と挙手する子もいれば、緊張していつものように手を挙げられない子もいました。でもみんな真剣に勉強していましたね。
　アニモ懇談会では、アニモではどのような授業をするのか、家ではどうすればいいのかを、お家の人に説明しました。語学相談員の方に翻訳してもらいますが、授業風景の写真を見せたり、子どもたちが書いたものを見せたりして、アニモのことを伝えました。来てくださった保護者の方々は、とても真剣に聞いてくださいました。

２年生は今、国語で「ふきのとう」を学習しています。子どもたちはふきのとうになりきって、雪にうもれたポーズをしました。そこへ先生が春風役になり「ふぅ〜」っと温かい風を吹くと、「こんにちは」とふきのとうがでてきます。元気なふきのとうがたくさんありますね。

１年生を迎える会では、新１年生がたくさんのお兄さんお姉さんとふれあえるように、全校でできるゲームがありました。実行委員の子たちが舞台の上で実際にやって見せてくれたので、このゲームを初めてやる子も外国籍の子も、楽しくできていました。実行委員の子たち、お疲れさま！

　今日の３年生の算数は、３×１０の計算方法を考えました。ペアで自分の考えを伝えあってから話してもらいました。
　１．３＋３＋３＋・・と書いて、３を１０回たすと３０だから、３×１０＝３０という
　　方法。
　２．３×１０の１を消して３を０の横に書いて、３×１０とする方法。
　子どもたちは、１の方法に一番納得できました。前にでて書いたり、指示棒を使ったりして説明することにも慣れてきましたね。

　１２日、５年生は詩の授業。室生犀星の「ふるさと」です。文語体の難しい言葉がならんでいます。そこで授業では、感じるポイントとなる言葉の「雪あたたかくとけにけり」から「雪どけ」の写真と「もえよ　木の芽のうすみどり」から「木の芽吹き」の写真を見せて、イメージをふくらませました。
　はじめは、「もえよ」を「燃えよ」と勘違いして（ここが日本語の難しいところ）、「ええっ！！」と驚いていましたが、意味を説明すると納得。
　雪がとけるのは、暖かくなったから。暖かくなるのは春が来たから。春のイメージがすると伝えあっていましたよ。
　

　１２日、アニモ６年生の国語の授業。詩を勉強しました。「支度」という題名です。読んで感じたことを伝え合いました。
　『匂いのなかに　希望も　夢も　幸福も　うっとりと　浮かんでいるようです』
ここを読んで「、いろいろな夢や希望がはいっている感じがするなぁ」とか「ふあぁっと　夢や　希望が　浮かんでいる感じ」と、自分がイメージしたことを動作をつけて表現していました。

アニモの取り出し指導が始まりました。写真は３年生の算数で、九九のきまりを学習しました。「５の段だから５こずつ増える。」というように、理由も話すことができるように指導しています。転校生の子は、大城小のアニモ初体験でしたが、緊張することなく、積極的に発言していました。新メンバーの入った３年生のこれからが楽しみです！

　アニモ宿題を見ていると子どもたちの意気込みが伝わります。すごく丁寧な字を書いています。計算のまちがいも少ないです。数字まできれいです。
　「一つ上の学年になったからがんばるよ！」
　　言わないけど、気持ちが伝わる宿題です。すごいなみんな、先生もがんばるよ！！

　昨日は通学団会がありました。通学班ごとに教室に集まって、集合場所や集合時間の確認をしました。そのあと、通学版の先生と一緒に帰りました。危ないところはないか、安全に歩いているか、先生と確認しながら歩きました。1年生も一緒に帰りましたよ。

　今日は始業式。新１年生と転校生の子どもたちと、転任の先生が新たに大城小学校の仲間に加わりました。体育館は静寂に包まれていたのに、子どもたちの鼓動やワクワクした気持ちが聞こえてくるようでした。アニモにも新１年生と転校生の子がやってくるので、温かな空気で迎えられるように、準備をしています。不安や緊張もあると思いますが、今日の雰囲気を見ると、みんなすぐに仲良くなれそうです。

　入学式が終わって子どもたちは、体育館から教室に行きました。教室では、先生が本を読んだり手遊び歌を教えてくれたりしましたよ。その間に保護者は通訳を交えて、学校生活や持ち物、時間割に関することを話しました。