今回のボールゲームでは、ボールを遠くになげるためにはどうすると良いかをテーマに、投げ方を話し合ったり、投げて確かめたりしながら学習を進めて行きました。「反対の手で狙いを定める」ことや「足を踏み込む」ことなど、投球動作で大切なことを発見することができました。興味があればぜひ、大谷選手の投球動作を見てみてください。良いヒントが得られると思います。

2年生になって、最初に学ぶ説明文は「たんぽぽのちえ」です。普段、何気なく見かけるたんぽぽの秘密を、筆者は分かりやすく説明してます。どんな書き方をしているのか。読んで聞いて話して、みんなで探っていきます。

48人のクリエイター？アーティスト？たちが「この材料をどうやって貼るか」などと、試行錯誤しながら作品づくりに取り組んでいます。48人いたら、48通りの作品があり、見ていて全く飽きません。

環境委員さんのお手伝いで20分放課に草抜きボランティアの活動があります。参加してみると、2年生の姿がみられました。誰かのために汗をかく2年生の姿が美しかったです。力を貸してくれてありがとうございました。

今年のペア学年は5年生です。レクリエーション、ダンス発表会、5年生と楽しい時間を過ごすことができました。5年生とも楽しい1年間を過ごしていきます。

ボールゲームの学習がスタートしました。先ずは「つく」の技にチャレンジ。ボールを真下に突き続けるって案外難しいことに気がつきました。

野菜苗を植木鉢に植え替えました。野菜という生き物を育てることを通してわどんなことが学べるのかみんなでワクワクしています。

素晴らしい天気のもと、50メートル走の計測を行いました。前回のタイムを超えられるように、全力で走り切るみんなの姿に感謝感激感動です。

　図工ざいりょうからひらめきがスタートしました。自分で選んで持ってきた材料からどんな世界がひらめいたのかな。完成がとても楽しみです。

お野菜の苗が学校に届きました！！先ずは観察学習。よーく観察してみると気づくことがありました。

公園散策や遊び、何より一年生との楽しい思い出づくりができたので、2年生でたてた目標「一年生と二年生がケンカせず楽しく遊べる地域探検」は達成できました！！これからも一年生と楽しい思い出を作っていきます。

1年生と2年生がケンカせず楽しく遊べる地域探検になるように、本番で遊ぶメニューをみんなでリハーサルしました！

50m走を測定しました。ゴールまで走り切ることを意識して走りました。今後は5/12の本番でタイムが縮まるように練習していきます。

５月２日にいっしょに地域探検にいく１年生と顔合わせをしました。自己紹介をし合ったり、お手紙を渡したり充実した会になりました。

５０メートル走の学習がスタートしました！！「位置について…ヨーイ…」の基本的な動きから始まり、ゴールを走り越えるなどの速く走るコツなどを確認しながら学習しています。

　２年生みんなでおわかれ会をしました。だるまさんの１日とドッジボールを通じて、てんこうする友だちといっしょに楽しい思い出をつくることができました。また会える日まで、さようなら！！

地域探検でいっしょに活動する１年生へ、あいさつのお手紙を書きました。お手紙を渡す日が楽しみです。

２年生初の物語文の学習は「ふきのとう」です。愛くるしいキャラクターがたくさん出てくるので、みんな大好きなお話なのかなと感じました。これから、みんなで読み深めていきます。

５月上旬の「地域探検」の目標をみんなで話し合って決めました。みんなで意見を出し合ってよい目標を決めることができました。

体育では「フラフープリレー」にチャレンジしました。グループごとでタイム測定をしたり、より速いタイムを出すためにどうすればいいかを考え話し合うことができました。