無事、終業式をおえることができました。代表児童の話や校長先生のお話を真剣に聞くことができました。2学期は運動会、校外学習、競技会や調理実習、タブレット学習など、ここでは書き切れない程にいろんな学習に取り組むことができました。3学期も2年生のみんなと楽しく学んでいきたいと思います。2学期もありがとうございました。また、3学期も引き続きよろしくお願いします。それでは、よい冬休みをお過ごしください。

みんなで収穫した大根を、おでん大根に調理して食べました。皮むいたり、煮たり、片付けたり、大変な思いをしながらも完成させたおでん大根はとても美味しかったです。

二年一組は「ジェスチャーゲームとフルーツバスケット」、二年二組は「いすとりゲームと宝探しゲーム」、そして「ペア謎解き」をペアクラスの五年一組といっしょに楽しみました！みんなで遊ぶってやっぱりいいなって感じられたひと時でした。

二学期はじめに種植えした大根を収穫しました。「うんとこしょーどっこいしょ！！」、みんなで力を合わせて大根を抜きました。あと、みんなで食べるだけです。楽しみです！

今回はビニール紐を使って、前とびにチャレンジしてみました。これが結構難しく、みんな苦戦しながら練習しましたが、途中である子が「腕を大きく回すとやりやすい」ことに気がつき、みんなでその情報を共有したら、多くの子がビニール紐なわとびで前とびできるようになりました。お家の方もぜひチャレンジしてみてください。

２学期最後の単元は「まどからこんにちは」でした。それぞれの窓からそれぞれの世界がこんにちは。

大縄を使って、前とびにチャレンジしました。中には二重とびより苦戦している人もいたくらいでした。なわとびの技はいろいろあって、いろいろいいです。

今日は、2年生のペアクラスである5年1組が企画した「ダンス交流会」でした。みんなでレクリエーションと言えば、「逃走中」や「ドッジボール」がよく行われますが、大城小の５年生は一味違いました。しかも、みんなでただ踊るのでもなく、5年生が2年生に踊り方を教えるでもなく、2年生が5年生にダンスを教える（運動会で踊ったアイドル）形で交流会が行われました。「2年生から教わる5年生」、とても素敵な交流会でした。2年生のみんなも、今の5年生ような素敵な交流会が企画できるようになってくれるといいなと思いました。【小林】

人権って何？そんな難しい問いを校長先生の話と共に考えました。子どもも大人もみんなに人権があります。みんなで、みんなの人権を守っていけるようこれからも「人権」について考えていきたいですね。また、話の後、競技会入選者への表彰があったり、ペアクラスの5年生と大城小クイズ（計8問）にチャレンジしたりしました。表彰されること、クイズにチャレンジすること、これらも「人権」に関わることかもしれません。人権ってなんだろう？今後も子どもたちと共に考えていきます。

今回は鉄棒技「だんご虫」で鉄棒に何秒間ぶら下がっていられるかにチャレンジ（最高記録25秒:目指せ3秒以上）したり、なわとびチャンピオンでは前とびでどれだけ跳び続けられるかにチャレンジ（最高記録2分48秒）したりしました。1番を目指して競い合うことも大切ですが、何よりも先ず、自己ベスト更新に向かってチャレンジすることを大切にして指導しています。

図書館見学の次は、図書室見学。今回は図書室のお仕事の話を聞くだけでなく、図書室の本の貸し出し業務を実際に体験しました。図書館と図書室、似ているところや異なるところを学ぶことができました。

なわとび「前とび」、誰が1番とべるのかかチャレンジしました。大切なのは、「1番」ではなく1番を「目指して頑張る」ことかもしれません。みんなの頑張る姿がステキでした。また、30秒で前とび70回にもチャレンジしました。これができると、二重跳び成功に大きく近づくことができます。お家でもチャレンジしてみてください。

2年生で育てたさつまいもを蒸してこねてみんなで食べました。自分たちで育てた芋はいつもより甘く美味しかったことでしょう。今回は、一年生と五年生の分も作って、プレゼントをすることもできました。二年生が大活躍した１日となりました。

素晴らしい天気のもと、なわとびと鉄棒の学習にとりくみました。それぞれ課題をもって練習できたことでしょう。ここでは「できる」こと以上に「チャレンジ」する心を育むことを大切にしています。そるが後の大きな財産になると信じているからです。また、２年生に新しい友達が来たので、親交を深めるために「じゃんけん鬼ごっこ」をやりました。これからの2年生は49人で楽しい思い出を作っていきます。

今回は助産師の先生をお招きして、生まれてくる「いのち」についてのお話を聞きました。折に触れて、この授業を思い出し、「生まれてくれてありがとう」と我が子を抱きしめてください。ハグは世界を救う♪
追伸:今回は、2年2組が学級閉鎖のため、1組のみの開催でしたが、またの機会に2組の子たちにもお話を聞いてもらえたらとおもってます。（小林）

説明文の学習ですが、筆者が紹介したうまのおもちゃを実際に作ってみました。「これって図工じゃない？」と思いますが、これも説明文の学習なのです。なぜ、みんなが「馬のおもちゃ」を作れたのか。それは筆者の説明文がわかりやすいからです。

自分で課題を決めてチャレンジ！！楽しそうに身体を動かす子どもたちに心がほっこりしました。

見出しの通り、学習がスタートしました。なわとびも鉄棒も普段とは異なる動きではありますが、非日常的な動きを通して、子どもたちがしなやかな身のこなしを身につけられるように指導していきたいと思います。

じょうずな歯みがきの仕方だけでなく、歯の大切な役割についても学習しました。歯は食べる時だけでなく、話をするときや笑顔をつくるときにもとっても大切な存在であることを知りました。それと、８０２０運動のことも…。今日からみんなで歯みがきを頑張ろうと思いました。

　久しぶりの英語でした。数や色の英語を楽しく発音したり、英語のビンゴに真剣に取り組んだりしました。言葉を楽しく覚えられるって素敵なことです。次回は果物と野菜の英語です。とても楽しみです。