栄養教諭の佐藤先生に来ていただき、食育をおこなっていただきました。「生活習慣病」を予防するために、食事の面から考えました。血管チェッカーで自分自身の食生活をふり返ったあと、健康な血管と病気になった血管を比較しました。また、食生活で取りすぎてはいけないS（砂糖）O（脂質）S（塩）の話を聞き、どういった食生活を行うことで健康に過ごすことができるのか、改めて考えるきっかけになりました。

　家庭科の学習では、「ナップザック」を制作しています。ミシンでしっかり縫うために、チャコえんぴつで縫い代や口あきどまりを書いたり、しつけをしたりして、縫っています。久しぶりのミシンですが、思い出しながら、取り組んでいます。

６年２組　社会　テーマ「豊臣秀吉は天下を統一するために、どのようなことを行ったのか考えよう」
　板書はすべて子どもたちの発言したことだけをとらえて書いている。板書の資料や写真は事前に子どもたちの考えを予測して準備している。タブレットで資料を画面に投影して全体に提示して、発言する子どもたちも多くいるが、板書は形に残るので私は大切にしている。（畑中典夫）
　

６年１組　社会　テーマ「徳川家光がどのようにして権力を確立したのか考えよう」
　中学校で何時間もかけてやる単元を、小学校では１時間で終わってしまうこともよくある。そのような時間配分の中で、テーマの追求をいかにするのかが課題である。しかし、子どもたちはすばらしい。私が予測していること以上のことに気づき授業を組み立てていくので、私の方が子どもたちのパワーについて行くのが精一杯である。（畑中典夫）

　書写競技会の様子です。小学校生活最後の競技会、今年度は「旅立ちの時」に挑戦です。５文字ありますが、一つ一つの字をていねいに書こうと取り組んでいました。筆使い、文字の組み立て方、文字の大きさ、配列、点画のつながり、、、これまでの学習を生かしながら書きました。

　１〜４時間目に図工競技会を実施しました。６年生は「１まいの板から」という内容で、板を使ってテープカッターを作成しました。絵の具で板に絵を描いたり、好きな形に切ったりと生活の中で楽しく使えるものにしようと考え、制作しました。最後はニスを塗ってきれいに仕上げをしていきます。
　出来上がりが今からとても楽しみです。

　前期最後の児童議会がありました。６年生は最高学年として、大城小学校のみんなの心がつながっていけるように、様々な意見を聴かせてくれました。今年度の児童会テーマは、「星〜幸せつながる大城っ子〜」です。みんなのよいところがきらきらと輝いていけるように、後期もがんばってほしいと思います。

　６年生全員が２日間の修学旅行に参加し、無事に帰ってきました。この２日間で奈良・京都の歴史や文化をたくさん学びました。今日の解散式では、２日間の成果を代表児童が発表してくれました。今回学んだことを今後の学習に生かしてほしいと思います。
　この修学旅行のために準備等をしていただいた保護者のみなさんにこの場で感謝を申し上げます。ありがとうございました。子どもたちの話をぜひゆっくりと聞いてあげてください。

サービスエリアで最後の休憩。順調に学校に向かっています。

清水寺の参拝後、清水坂で買い物をしています。途中、雨に見舞われましたが、なんとか雨は止み、まわることができています。

最後の見学地、清水寺です。人だらけです。
清水の舞台にいます。

昼食の様子です。

昼食の様子です。

昼食の様子です。

昼食の様子です。

清水坂に到着して昼食です。京都の湯豆腐を食べて、京都の食の文化を味わいます。

みんな集中して取り組んでいます。

銀閣寺見学の後は、京友禅染め体験です。
最初に手順を説明してもらい、作業に入りました。

続きです。

続きです。