20メートル間隔で引かれた２本の平行線の間を往復する持久走を行いました。みんな必死に走り続けました。

　地球全体の様子を動画で確認しました。海や陸の様子から、様々なことに気づくことができました。

　直方体の体積を求める練習をしました。困ったことがあると、グループの仲間に聞きながらていねいに解いていました。

　小数を10倍、100倍した数を考え、各位の数字と小数点の位置がどう移るかをまとめました。わからないことがあるときは、ペアやグループの子に聞くなど、関わりを大切に学習を進めました。

　「今の気持ちを形や色で表そう」というめあてで、水彩絵の具を使い、色ぬりをしました。いろいろな技法にチャレンジすることができました。

　６月11日〜12日に実施予定の野外学習に向け、事前学習が始まっています。班のあり方について話を聞き、みんなで目指すべき姿について考えました。日頃の学校生活でできないことは、研修先でもできないという話にうなずく姿が見られました。
　廊下には、当日までのフローチャートが大きく掲示してあります。この行事を通して成長していく５年生の姿が見られそうです。