６年生の保健の授業で「がん」を取り上げました。
指導者は、担任と養護教諭の２人です。

誰もがなる可能性のある「がん」。日本人の死因の１位です。
子どもたちは、がんになる要因（たばこ・お酒の飲みすぎ・生活習慣や食生活の乱れ）や、がんにならないためにはどうしたらよいのかなどについて、文科省の映像資料を見ながら学習しました。

医学の進歩により、がんは、早期発見（検診）と適切な治療をすれば治らない病気ではなくなってきています。今、自分ができること（予防）として、正しい生活習慣を心掛けていこうと考えた１時間でした。

アレン先生の外国語活動です。

二人が英語で会話をしている映像を見ながら、オリンピックやパラリンピックで何の競技が見たいかを聞き取っています。
「テニスが見たいな。」「錦織圭(選手)が見たい。」
「車いすバスケットボールが見たいな。」「かっこいい。」
そんな内容の英会話を聞き取ってメモをする６年生。
そのあとは、友達と実際に英語で「何が見たいですか」「〜が見たいです」と会話の練習をしました。

１時間目　国語「随筆」
　忘れられない言葉について、一人ずつスピーチしました。
２時間目　算数「算数卒業研究」
　一筆書きの問題を簡単な図に表し、きまりを発見しました。

　６年生の理科では、電気の働きや性質、暮らしの中での利用などについて学習します。今日は、作った電機は何に変えて利用できるのかについて調べました。
　まず、手回し発電機を回してコンデンサーに電気をためます。そして、コンデンサーを豆電球やブザー、モーターなどにつなぎ、それぞれ、光、音、運動などに変えて使うことができることを確かめました。
　続いて、手回し発電機を同じ回数だけ回して電気をためたコンデンサーを、豆電球と発光ダイオードにつなぎ、明かりが点く時間を比較する実験をしました。豆電球よりも発光ダイオードの方が長い時間明かりがつくことを確かめることができました。

　１月１２日（土）〜１５日（火）に、冬期の小牧市・八雲町児童学習交流がありました。陶小からも、代表の２名が参加しました。
　夏季は、８月に小牧市の児童２４名が八雲町を訪問し、八雲の友達とともに、資料館などを見学したり、自然とふれ合ったりしたそうです。そして、今回、八雲町から１２名の児童が小牧に来てくれました。
　子どもたちは、小牧山やリトルワールドを一緒に散策したり、家庭の協力をいただいてグループで出かけたりと、楽しいときを過ごしました。
　写真は、１４日（月）に勤労センターで開かれた交流会の様子です。白色のトレーナー姿が小牧市、青色のＴシャツ姿が八雲町の子ども達です。一緒に合唱したり、夏・冬の交流の様子を写した写真を見たりしながら、友情を深めていました。

６年生が卒業文集に載せる個人作文を書いています。
修学旅行、運動会などなど・・・それぞれが心に残ったこと、頑張ったことなどについて文章に表します。
いつもより小さなマス目の原稿用紙に、丁寧に書きこんでいる６年生。
今日はまだ下書きの段階。
これから推敲をし、今月中には清書します。

　６年生が、図工室で木製の「テープカッター」を作っています。
　全体のデザインを考え、電動のこぎりで切断した板の表面を、彫刻刀で彫ってふくらみや凹凸をつけたり、やすりをかけたりしています。絵の具による色付けに進んでいる子もいました。
　黙々と作業を進める６年生。出来上がりが楽しみです。

総合的な学習「修学旅行報告会」
　１０月に出かけた奈良・京都への修学旅行で学んだことなどを発表しました。

　６年生が、学校医（歯科）の先生から歯ぐきの病気『歯肉炎』について教えていただきました。

　まず初めに、「歯肉炎」について写真などから学び、手鏡を使って自分の歯ぐきが健康かどうかを観察しました。
　次に、学校医の先生や歯科衛生士さんに、磨き残しを調べる染め出し液を歯や歯ぐきに塗っていただきました。赤く染まった部分を確認しながらプリントに記録することで、思っていたよりも赤い部分が多いことに驚く子もいました。
　
　続いて、歯科衛生士さんから、歯みがきのポイントを習いました。
　　１，歯ブラシは鉛筆を持つようにやさしく持つ
　　２，順番を決めて磨く
　　３，歯ブラシは小さく動かす
この３つに気を付けながら、時間をかけて歯を磨き、最後にもう一度学校医の先生にチェックしていただきました。

　口の中の衛生についてしっかり考え、正しい歯の磨き方を身に付ける、よい学習ができました。

１０月２５日（木）、２名のダンサーをお招きして、６年生が『コンテンポラリーダンス』を体験しました。これは、こまき市民文化財団による文化体験事業（アウトリーチ事業）の一つで、プロのアーティストによるパフォーマンスを間近で体験することにより、創造力と感性を刺激しようとするものです。

はじめに講師のお二人のパフォーマンスを見てびっくり。テレビの音楽番組で見るようなダンスとは随分違い、初めて見るダンスだったからです。大丈夫かなぁ。できるかなぁ。自由に踊るといわれても・・・。

でも、明るくほめ上手な講師の先生の言葉と、次々に繰り出される課題に刺激を受け、やる気をかきたてられた子どもたち。先生の真似をして踊ったり、自分の身体のいろいろな部分を意識しながら日常の動作では出てこない動きをしたり、人形のように動かない相手の手足を持ち上げて動かしたり・・・などなど、とても楽しんで挑戦できました。

体育館のあちこちで笑顔がこぼれ、笑い声が響いたダンスの体験。プロのパフォーマンスに強い刺激を受け、身体で表現する楽しさと充実感を実感できた２時間でした。

６年生の課題は、「１２年後のわたし」です。
将来の自分について想像し、紙粘土を使って立体に表します。

これまでに、場面を構想しながらポーズを決め、針金を組み合わせて作った芯を土台に固定し、紙粘土で肉付けするところまで進めてありました。　 　
今日は、その立体に絵の具で丁寧に彩色したり、布で服を着せたりして、人物を仕上げました。さらに、足元やまわりにある物なども作り、場面の様子が伝わるように工夫しました。

６年生の教室は、競技会の時間中、いつ訪れても、誰一人おしゃべりをせず、みんな黙々と作品に向き合っていました。

家庭科「まかせてね　今日の食事」の単元では、家族のために、栄養バランスのよい献立を１食分考えます。
今日は、主食をご飯、汁物をみそ汁としたときの、家族が喜ぶ「おかず」を、２人組になって作りました。ハンバーグ、生姜焼き、野菜炒め、豆腐ステーキ、ポテトサラダなどなど、メニューはさまざまです。
おいしそうなにおいが校舎内に漂ってきたため、放課には、２年生が廊下側のドアからうらやましそうにのぞいていました。

無事に小牧に戻ってきました。保護者の皆様、お迎え、どうもありがとうございました。

バスは予定通り二条城を出発し、小牧に向かっています。バスの中は、レクリをして楽しんでいる子と寝ている子に分かれています。
トイレ休憩は、利用者の少ない湖東三山PAに変更しました。今のところ渋滞もなく順調です。

最後の目的地は二条城。徳川慶喜が大政奉還のために使った部屋など、二の丸御殿の内部を興味深く見学しました。
９月はじめの台風で被害を受けた庭園も、見学できるようになったので、うぐいすばりの仕組みを廊下の下側にもぐって確かめることができました。

昼食のあとは京都での買い物です。奈良とは違うお土産が並んでいます。今回も陶小の貸切状態。お小遣いの残金を確かめながら、真剣に選んでいました。

西陣織会館に着きました。
２日目の昼食は、ハンバーグとエビフライ。子どもたちに人気のメニューです。

季節の表現も大切な和菓子。今日は「柿」と「桔梗」の和菓子を作りました。
先生の説明を聞いたり、お手本の和菓子を見たりしながら、指先と手の腹、へらを使って繊細な作業を続けます。なかなか難しい作業です。
できあがった和菓子は箱につめて記念撮影し、お土産として持ち帰ります。おうちの方はどうぞお楽しみに…。

光輝く金閣は、内外の観光客に大人気。とてもたくさんの人が見学しています。
池ごしの金閣をバックに、グループ写真をパチリ。人気の撮影場所ですが、混雑している割には、しっかりと見ることができました。
金閣の周りを歩きながらガイドさんの説明を聞き、その美しさや三層の造りなどを目に焼きつけます。屋根の上の鳳凰もしっかりと見えました。

しかし、このあと今回の旅行で最大のピンチが…。通路の幅が狭まり、今まであまり経験したことがないくらいの人、人、人…。高校生の団体や大人の人にはさまれ、子どもの背では前が全く見えません。引率者も、黄色の帽子の中から陶の子を確認するのに必死です。ガイドさんの赤い旗がずうっと前に行ってしまい、見失うまいと頑張った陶小一行でした。

修学旅行生では１番早く銀閣寺に着きました。外国からの観光客の方に話しかけられ、交流しながら待ちました。

8時30分の開門と同時に見学開始。ガイドさんのあとをついて２列で見学していきます。まだ一般の観光客は少なく、落ち着いて見学できました。わびさびの世界観を、子どもたちは感じ取れたでしょうか。