７日（金）、２年生は名古屋港水族館へ校外学習に行きました。
迫力のあるイルカのジャンプ、大きなシャチ、イワシのトルネード、色鮮やかな魚を目の前で見ることができ、子どもたちは大興奮でした。班行動では、自分たちで時計を見て、班ごとに館内をまわり、見慣れない生き物や変わった生き物に目を輝かせながら観察し、良い思い出が作れたようです。

　２年生が、あき箱や段ボール、ビニル袋、紙コップなど、身近にあるものを自由に使って、動くおもちゃを作っています。玉入れゲーム、びっくり箱、ストロー迷路、クレーンゲーム、飛び出すロケットなどなど、チームごとに楽しいゲームがいろいろできあがっていきました。

　夏休みの日誌の中に「ぼうしで水ぞくかん」という工作がありました。今日は、みんなでその鑑賞をします。
　まず自分の作品をタブレットを使って写真にパチリ。作品を机の上に置いて、向きを変えながら写す子もいれば、頭に被っているところを写す子もいました。全員の作品が面面上に並ぶと、カラフルでにぎやかな水族館のできあがり！ その後、画面上で作品を拡大するなどして細部まで鑑賞し、ワークシートに感想をまとめました。、

　動物園の獣医さんが、いつ、どんな仕事をするのか、またそのわけや工夫について、表に整理してまとめていきます。今日は、一、二段落の本文に、内容ごとに色を変えた線を引いたり、音読をしたりして、ていねいに読み取っていました。

　物語のはじまりの部分をみんなで読んでみました。
「おねだんは、九万九千九百九十九円でございます。」
店員さんのこの言葉に、「高〜い。」と口々に感想をもらす２年生。
他にも読んで自分が思ったことや分からなかったこと、想像した主人公ミリーの気持ちなどを、自由にワークシートに書き込んだり、グループの友達に伝えたりしました。次回はその感想交流から始めます。

　今日はプール開き。２年生は、３時間目にプールに入りました。

　体育館での準備体操のあと、いよいよプールへ。友達との間をあけるため、プールサイドには２ｍ間隔で印がついています。
　プールサイドに腰かけて、身体に水をかけたり、足でバシャバシャバシャとしぶきをあげたり・・・。おやっ、思ったほど冷たくないから大丈夫そう。そのあとも、友達と水をかけ合ったり、プールのふちに沿って水中で歩いたり、走ったり、じゃんけんをしたり・・・あっという間に時間は過ぎていきました。

　２年生にとっては初めての陶小学校のプール。水泳の授業の約束、タオルを置く場所、見学者席、シャワーの浴び方等々、覚えることもたくさんあったプール開きでした。

　21−8のように、繰り下がりのある引き算を勉強しています。20から8をひいて…、12。それから…、12と1で13。計算の仕方を言葉で説明しながら考えていました。練習問題にも一生懸命取り組んでいた２年生です。

　２年生の子どもたちが、ビンゴの歌に合わせて手拍子をしています。リズムを変えたり、曲の速さを変えたりして、身体も動かしながらリズム打ちを楽しんでいました。