タブレットを使ってボード上のロボットを指示通り動かしたり、さらにボードに図形をかかせたりするプログラミング学習をしました。
　コンピュータのより適切な、また効果的な活用につながることが期待されます。

　後藤先生をお招きし、コーディネーショントレーニング（運動神経を鍛えるトレーニング）を行いました。
　５年生は、サッカーをしました。まず、１人１個のボールを用いたさまざまなトレーニングをしました。みんな積極的にチャレンジしていました。その後、ミニ試合をしました。どの子も仲間によく声を掛けながら、一生懸命体を動かしていました。

　国や都道府県、また市町村は、どのように地震など自然災害への備えをしているのか、教科書や資料集などで調べました。
　調べた災害の種類が同じ者同士が集まって、疑問点などを出し合い、意見交換をしました。

　角柱と円柱の底面、側面、曲面の形、数、位置関係や高さについて調べました。グループでも全体でも意欲的に自分の考えを伝える姿が見られました。

　各グループでふりこを作り、メトロノームのリズムに合わせて振れるようにするには、何を変えればよいか考えました。積極的に意見交換をすることができました。

　身の回りの情報メディアについて、その特徴や問題点について、グループごとで考えました。落ち着いた雰囲気で、じっくり課題に取り組んでいました。