大地のつくりを調べるにあたり、まず運動場の土地のつくりを観察するため、地面を掘って土を採取しました。この後、どんな疑問が生まれ、どう解明していくのかが楽しみです。

　源平の争いについての資料を見て、武士の戦いの様子と時代の変化について調べました。グループで疑問点を出し合い、資料から答えを考えました。

　運動会に向けて、２学年合同でソーラン節の練習をしました。６年生は心温かく、応える４年生は必死に練習に取り組んでいました。つながりが感じられる時間となりました。

　「ニュース番組をつくろう」と題して、論理的思考力を養うため、プログラミングソフトを使いながら、番組づくりを進めました。途中、何人かの児童による自作プログラムの紹介があり、みんなで参考にしたり、取り入れたりしました。

　タブレットを使って、月の表面の様子を観察したり、資料などで調べたりしました。拡大すると、表面の模様や凸凹のようなものが見え、驚きの声が上がっていました。

　書写（書道）は、古くから続く日本の大切な文化であるということ、字には書く人の心が表れるということを教えていただきました。
　「思いやり」という字を一生懸命練習しました。

　「番組クリエイターになろう」という課題のもと、タブレットを使い、様々な指示を選び、また与えながら番組づくりにチャレンジしました。

　様々な立体の体積を求める学習をしました。だんだん難しい問題にもチャレンジしました。周りの子と相談しながら温かな雰囲気の中で学びを進めていきました。

　新出漢字の学習です。良い姿勢で一字ずつ筆順などを確認しました。
　「この時間が好きです」という声が複数出ていました。

　10月11日〜12日の修学旅行に向けて、計画や準備が始まっています。今日は、各グループで役割決めをしました。どのグループも雰囲気を大切にしています。

　１学期の終業式を明日に控え、今日は６年生が小学校生活最後の水泳をしました。写真は、授業終盤のものです。水球を行ったあと、プール内で記念写真。（皆が写ってなくてすみません）

　授業の導入時、６年生と３年生が一緒になって水慣れをしました。みんなで反時計回りに勢いよく回り、水流をつくって楽しみました。その後、分かれて、泳ぎの練習をがんばりました。

　クロールの練習をしました。各自、目標を決め、自分に合った練習に取り組みました。

　小牧税務署の職員をお招きして「租税教室」が開かれました。税金の意味や種類、私たちになぜ納税の義務があるか等について、動画を交え、わかりやすく説明していただきました。

　小牧警察署などから５名の警察官の方がおみえになり、６年生に薬物の怖さや今後気をつけるべき点についてわかりやすく教えてくださいました。巧みな勧誘や誘惑に引っかかり、後悔するような人生を歩む子が一人も出ませんように。

　大和朝廷が、九州地方から東北地方までの豪族を従え、国土を統一していったようすについて、資料から一生懸命考え、意見交流を行いました。

　分数で表された長さのリボンが、分数で表された別リボンの長さの何倍になるかという問題にチャレンジしました。自分の考えをタブレットに表したあと、いろいろな児童と意見交換をしながら考えを深めました。

　問題「20kmの道のりを車いすで走るマラソンがあります。４／５時間でゴールすると、時速何kmで走ったことになりますか。」に取り組みました。タブレットを使って考えをまとめたり、仲間と考えを練り合ったりしました。

「夢先生ー！！」
子どもたちの大きなかけ声で登場したのは！
元アメリカンフットボール選手「井上友綱」さんです。

５時間目はゲームを通して一緒に体を動かしました。夢先生と６年１組児童全員の心の距離がぐっと近づきました。
「作戦名は『お散歩作戦』！！」
目標達成のための、作戦名を考え出し、みんなで思いを１つに！

６時間目は井上先生の夢トーク。
夢に向かう中であった挫折や失敗。苦しい時期はいつも「コツコツ努力」を繰り返してきたそうです。
最後には子どもたちが自分の夢を語りました。
素敵な時間となりました。

ありがとう！夢先生！！

　最後に、６年生。「湖」。
　努力することの大切さも教えていただきました。