最新更新日:2024/06/14 | |
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2年生 体育
体育授業参観に向けて,学年練習が始まっています。
今日は,青空の下,友達との間隔を意識しながら,隊形移動の仕方を 覚えました。 2年生 校外学習
イルカショーを見ながらお弁当を食べました。
2年生 校外学習
2年生の秋の校外学習として、名古屋港水族館へ行きました。
イルカショーを見たり、初めてのグループ行動をしたりするなど、楽しみながら実りある校外学習になりました。 2年生 国語の学習
『雨のうた』の詩を学習しました。
「とんとん」「ぴちぴち」など,雨が屋根や土にあたったときの音に注目し,雨が降っている様子について友達と話し合いながら想像を広げます。 子どもたちは,イメージを膨らませながら,『雨のうた』を一生懸命音読していました。 2年生 国語の学習
詩の学習に入りました。
「おおきくなあれ」と「雨のうた」の二編から,気づいたことを話し合います。 繰り返しの部分や,擬音語などの表現から,詩のイメージをふくらませていました。 2年生 コーディネーション体育
体育館でコーディネーション体育をしました。1学期に引き続きボールを投げてとる、ドリブルをする、転がしてその上に座るなどいろいろなボール運動をしました。
さらに、今日はマット運動の準備運動とこつを教えてもらい、この1時間で上手に前転ができるようになった子もいました。 2年生 「命の学習」
小牧市保健センターから助産師さんに来ていただき、命が誕生するまでの過程や、お母さんのおなかの中にいたときの赤ちゃんの様子などについて、お話をしていただきました。
お母さんと赤ちゃんは「へその緒」でつながっていて、そこから栄養をもらっていたということや、赤ちゃんは、お母さんのおなかの中にいるときから耳が聞こえていて、外の世界の音をかすかに聞いていたということなどを、子どもたちは興味深く聞いていました。 命の誕生って、考えると不思議ですね。ご家庭でも是非、お子さんが生まれた時のことや、赤ちゃんだった頃のお話などをしてみてください。 2年生 算数の学習
「かさ」の学習に入りました。
dLますや Lますに水を入れて,入る水の量を調べます。 実際に水を入れることで,「かさ」を体感することができました。 2年生 図工の学習
「はさみの あーと」の制作に取り組みました。
はさみで紙を切ったり,できた形から想像したり…。 自分のイメージを大切にしながら,創作活動に励んでいました。 2年生 算数の学習
引き算の筆算の仕方を学習しました。
位をそろえて,ノートに数字を書くことに注意して・・・, 正しい答えを出そうと,集中して取り組んでいました。 2年生 国語の学習
『スイミー』の学習に入っています。
おそろしいまぐろに,スイミーの仲間たちがおそわれてしまう場面です。 暗い海の底を一人で泳ぐスイミーの気持ちを想像しながら,また様子を思い描きながら,みんなで読み進めていきました。 2年 国語 スイミー
「海のせかいをおよぐスイミーの気持ちをよみえがこう」
何度も教科書を音読をして、大きな海を泳ぐスイミーの気持ちを考えました。 2年 算数 文と図と式
問題文をよく読んで、合う図や式を考えました。問題文をしっかり読んでどのような図に表されるか友達と考えを聴き合いました。前に出て上手に説明してくれました。
2年生 初めてのプール
2年生が,初めてのプールに挑戦しました。
友達との距離に気をつけながら,水の中でジャンプしたり,カバ歩きをしたりして,水慣れを楽しみました。 2年生 ミニトマトの観察
気温が高くなり,野菜もぐんぐん成長しています。
2年生が大切に育てているミニトマトも実をつけ始め,今日はその様子をカードにまとめました。 実の数を数えながら,収穫を楽しみにしている子どもたちです。 2年生 算数の学習
「図を使って考えよう」の学習です。
問題文から,「分かっている数」「分からない数」を整理して,図をかきながら,増えた数や減った数について,考えます。 隣同士で考えを聴き合いながら,正解にたどりつくことができました。 2年生 算数の学習
長さの計算に取り組みました。
式の中に「cm」と「mm」が両方はいっているときは, どのように計算したら良いのだろう? ペアや全体での話し合いを通して,同じ単位同士をまとめて計算することを,理解することができました。 2年生 生活科の学習
育てている野菜の苗の観察記録をかきます。
タブレットを使って自分が育てている野菜の写真を撮り,気になる部分を拡大しながら,熱心に調べています。 葉の形・色・模様や,茎の太さなどについて,絵と文でカードにまとめました。 2年生図工「ことばのかたち」
図工で帽子の絵に取り組みました。
想像を膨らませて, 「こんな帽子があったらいいな」をテーマに 思い思いの帽子を描きました。 こんな帽子、かぶってみたいな。 校外学習へ行きました! その3
活動の様子です!
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