最新更新日:2024/10/31
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校訓:「強く 正しく 力いっぱい」 教育目標:「聴き合う つながり合う 学び合う」                

6/20 今日の給食

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<今日の献立>
 麦ごはん 牛乳
 豚ごぼう丼
 豆腐団子
 ひじきのいため煮

教育相談が始まりました

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児童一人一人と担任の先生で相談する時間を設けています。
がんばっていることや、がんばりたいこと、解決したいことや、どうするとよいか考えていること・・・ほかにも・・・相談しています。

3年生 理科 蝶になりました

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いもむしから育ていたモンシロチョウが成虫になり蝶になりました。

テラスに出てみんなで見送りをしまいた。
「元気に過ごしてね!!」や「またね」など蝶も喜んでいました。

救命講習会

消防署の方を招いて、熱中症の予防・対応、心停止の場合の対応・救命方法の講習会を行いました。悲しい出来事を起こさないようにと、学びました。
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教員の研修

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体育授業の研修会をおこないました。
安全面の配慮、楽しく運動するための工夫、できるようにする工夫、生涯スポーツにつながる運動の考え方などを学びました。

牛乳パック回収 ご協力ありがとうございます

牛乳パックの回収へのご協力をありがとうございました。
各階の回収箱・ふくろにたくさんの牛乳パックが集まりました。
資源の有効活用を意識するために、今後も継続します。
引き続き、ご協力をお願いします。
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引き取り訓練

災害時の児童引き取りを想定して、引き取り訓練を行いました。
兄弟姉妹がいる場合は高学年から順の引き取りでした。中央階段の混雑が多少見られましたが、無事引き取りを終えることができました。ご協力ありがとうございました。
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学校公開日

公開日への参加をありがとうございました。子どもたちの学習の様子、学校の様子をたくさんの方に見ていただきました。

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6/16 今日の給食

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<今日の献立>
 金芽ロウカット玄米ごはん 牛乳
 カレーライス
 オムレツ
 海藻サラダ

牛乳パック回収にご協力を

資源の有効活用のために、牛乳パックの回収を年間通して行っています。
お家にある牛乳パックをひらいて、洗って、校内各階にある回収箱・回収ぶくろへ入れてください。みんなで資源の有効活用をしましょう。ご協力をお願いします。

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4年生 保健 育ちゆく体とわたし

自分のこと、好きかな?
自分で自分のことを「I'm OK.」できているかな?
自分について「いいな」と思っているところ、自分について好きなところはどんなところかな。
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第1回学校運営協議会

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令和5年度第1回の学校運営協議会を開きました。
地域の代表の方々に参加いただきました。今年度の小牧南小学校の学校運営を知っていただき、地域と一体となった学校づくりを進めるために、意見交換をおこないました。

4年生 道徳 実習生授業

主人公に妹が生まれたときのことや、主人公が生まれたときのことを、主人公の視点から読み解き、命の大切さについて考えました。
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3年生 国語 実習生授業

かぎを拾ってふしぎな出来事に出会い、いろいろな見方や考え方をするようになる主人公の心の成長を、場面を追って考えました。
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3年生 道徳 植物、虫、動物、人・・・

「生きている仲間」について考えました。
トマトやきゅうり、小さな虫、ねこや犬。大きな動物、人・・みんな生きています。
どんなふうに接するといいのか、考えました。
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6年生 社会 縄文時代と弥生時代を比べて

2つの時代では何が変わったのだろうか。
絵から気づいたことを出してみる。
着るもの、住むところ、食べるもの、使うもの・・・
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6/14 今日の給食

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<今日の献立>
 白玉うどん 牛乳
 みそ煮込みうどん
 たまねぎとコーンのはんぺん
 豚肉といんげんのいためもの

4年生 道徳 教育実習生授業

「なぜ公平にすることが大切なのか」みんなで考えました。
「わたし」が始めたYちゃんへのいやがらせ・・・みんなが同じように・・・。
Yちゃんはどんな思いだったのだろう、みんなは・・・
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6年生 算数 分数で割る計算

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ー ÷ ー の計算の仕方を考えています。 
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答えは何となく出せるのだけれど・・・なぜそうするといいのか、理由が・・・。
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5年生 理科 植物の生長に必要なもの

実験の結果を考えています。
日光、土、水、肥料。
何が植物の生長に影響をあたえているのかな。
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小牧市立小牧南小学校

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