施設を見学していきます。

水をきれいにする微生物について学びました。

下水処理の仕組みを学んでいます。

五条川左岸浄化センターに到着しました。

　４年生の運動会練習です。
　２９日（土）の本番に向けて、一生懸命に練習しています。

もらった相手が幸せな気持ちになるカードを作ります。
仕組みを理解して、どのような飛び出すカードを作るのかを
考えています。

今日は、プラネタリウムを鑑賞します。

まずは、1.2組から出発です。

どんな内容かみんな楽しみにしています。

書写競技会を行いました。
左右の組み立てに気を付けて、
「土地」という字を書くことができました。

みんな集中して取り組んでいました。

　４年生の体育で跳び箱を行いました。４段、５段、６段と高さを変えて、自分の跳べる高さで開脚跳びをしました。
　手のつく位置やロイター板の使い方に注意をして練習を繰り返しました。
　

　ヘチマの観察をしました。花が咲いていたり、実が大きくなっていたり、夏休み前の１学期との違いに気づいていました。
　タブレットで一人ひとりが、ヘチマの様子を撮影してまとめます。

　ヘチマが２つ実を付けていました。
　今まで見つけられなかった実は、とても大きく成長していました。もっと多くの実を付けてほしいですね。

　ヘチマの実が大きく膨らみ始めました。２４日の出校日までにはどのぐらい大きくなっているでしょう。
　でも、まだ一つしか実をつけていません。

　４年生が育てているヘチマが実を付けました。まだ一つしか見つけられませんが、これから大きく育ってほしいと思います。

コロコロガーレが完成しました。
すべり台や橋を作り、楽しい迷路に仕上げました。

　４年生の図工で、ビー玉を転がして楽しく遊ぶものを作っています。カーブや滑り台など、子どもたちもビー玉の転がり方をいろいろと考えて、楽しみながら作っています。完成した後に、みんなで遊ぶのが楽しみです。

紙を貼り合わせて、ふしぎな輪を作りました。
繋いだ輪を切ると、
どのような形になるかを考えて、確かめました。

台紙を使ってレールを作り、立体的な迷路を作っています。
ビー玉が楽しく転がる形や飾り、組み合わせを考えています。
完成が楽しみです。

　４年生の習字で『はす』を書きました。
　「結び」の筆使いや形に気を付けて、練習していました。

思春期に起こる体や心の変化について学習しています。
変化の仕方や変化の時期には、個人差があることも学びました。

乾電池とモーターを使って回路を作り、電流のはたらきについて学びました。
　乾電池の＋−を入れかえたり、２個に増やしてつなぎ方を変えたりして、電流の向きや大きさについて比べました。回路が正しくつながるように、班のみんなで意見を出し合い、協力して実験することができました。