野外学習のメインイベント、キャンプファイヤーに向けて、全員で練習です。

中心に火があるイメージ、儀式的な部分と盛り上がる部分など、全員で確認をしました。

縦割りでの交流、ペアクラス遊び週間です。
２年生の気持ちになって、寄りそって話す姿はさすがです。

終了後には、「反省点をみんなで交流して次につなげたい」と子ども達から申し出が。
自分たちで考え、改善しようとする思いに、感心しました。

友達のすきなことや得意なことについて、「インタビュー」をします。

聞き手、話し手、記録者の役割によって、「きく」ときに気をつけることが違います。

しっかり意識して、丁寧にきき、答えることができました。

今までの粘土とはちょっとちがう！
やきもの風粘土は、扱い方が難しいです。

でも、試行錯誤しながら思い思いの作品をつくりあげました。

お腹と背中も意識して、息を吸う・吐く。

発声の基礎、腹式呼吸がずいぶん上手になりました。

一画一画に集中して、丁寧に清書です。
落ち着いた、穏やかな時間が流れていました。

雲画像を見ながら、当日の天気と照らし合わせます。

「雲の様子と天気が・・・。」
「西から・・・。」
たくさんの気づきを伝え合いました。

　５年生が野外学習に向けて、トーチの練習をスタートしました。
６年生の子たちが教えながらの練習です。本番までしっかりお願いします。

いよいよ、実行委員も具体的に動き出します。

まずは、５年生全員で目標とできる野外学習のテーマ決め。
最高の野外学習にするために、全員で考えます。

５年生から始まる家庭科。

家庭科室には何があるのかな？
使い方は？収納のしかたは？

疑問に思ったことや気づいたことを、聞き合いました。

立方体を使って、いろいろな大きさの直方体や立方体をつくります。

一部が欠けたら、体積はどう求める？

分けたり、足して引いたり、組みかえたり。
いろいろな考え方を考え、説明しました。

世界の国々について調べ、国あてクイズをつくります。

大陸や海洋の名前、方角を入れてヒントを用意し、問題を出し合いました。

必死で地図帳とにらめっこ。
「あっ、分かった！」

ヒントをよく聞いて、楽しみながら取り組みました。

天気が変化するのは、どうしてかな？

雲が関係しているのかな？
雲の動きは？形は？色は？

撮影をして、確かめます。

今年度初めての避難訓練。

放送をよく聞き、しゃべらず素早く第一次避難ができました。

ふり返りでは、避難するときに迷ったことや気をつけたいことを出し合い、みんなで確認しました。

学校公開日に行った道徳の授業です。

夢をかなえるために、今何をするべきか考えたことはあるかな？

大谷翔平さんの「目標達成シート」を見ながら、大切なことに気づきました。

礼儀正しくあいさつをして、検査をしていただきます。

待つ態度も、さすが５年生。

５年生初めての書写では、５年生で頑張りたいことを漢字一文字にして心をこめて書きました。

今年から参加する委員会、習い事や学習など、がんばりたいことはたくさん！一生けん命考えて書きました。

高学年として頑張ろうという思いがあふれている５年生。

学年集会では、学年目標や野外生活、委員会活動などに臨む心構えなど大切なお話をしっかり集中して聞きました。

学級がよりよく、みんなが過ごしやすいものになるための当番活動や係活動。

自分の役割をしっかり確認し、さらによくするための話し合いをします。

和気あいあいの雰囲気の中にも、真剣に聞き、考える様子がみられました。

５年生になって初めての理科。

５年生では、どんな不思議を発見するのかな？