今日の献立は、ごはん、牛乳、卵入りコーンスープ、野菜たくさん彩りチャプチェ、冷凍パインです。
今日は蒸し暑い日になりました。冷凍パインがとてもおいしかったそうです。
チャプチェは、野菜やきのこ、春雨、糸こんにゃくを炒めて、ごはんに合う味つけにしました。

友だちの話に耳を傾ける

自分と違う考えに出会うことがある

それが刺激となって

自分の中に新しい考えが生まれる


最近「聴く」ことが楽しく感じる

３年生の社会の様子です。
本時の課題に対して、グループの力を借りながら、各自が積極的に取り組んでいます。
友だちの発言に耳を傾け、真剣に話を聴く姿が増えてきました。

連立方程式に挑戦しています。

式がうまく立てられたときは、生徒たちも嬉しそうです。

あずま袋を作成しています。

書画カメラを使って教師の手元を拡大し、縫い方をていねいに示しながら授業を進めています。

授業に集中している生徒たち

頑張る姿勢が伝わってきます


（３年音楽　１年数学）

紫陽花の花が　梅雨を知らせる


その青に惹きつけられる

今日の献立は、ごはん、牛乳、呉汁、さわらの香味焼き、わかめのさっぱりあえです。
大豆を水に浸しすりつぶしたものを「呉（ご）」といい、呉をみそ汁に入れたものを「呉汁」といいます。大豆と色々な野菜の入った呉汁は、栄養たっぷりな料理です。

本日も、「授業と学び研究所」の神戸和敏先生に、２年生の数学と社会の授業を見ていただきました。
授業後には、授業者と神戸先生とで授業のふり返りを行いました。たくさんのアドバイスをいただき、教師にとっても貴重な「学ぶ時間」となりました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、野菜スープ、キャベツ入りメンチカツ、ジャーマンポテトです。
今日のメンチカツの中に入っているキャベツは、愛知県で収穫されたものを使っています。

　２年生の社会科授業の様子です。
　人の方を向いて聴くことを意識して、楽しく学んでいます。

　　連立方程式の問題。
　　まずは、自分で考える。
　　友だちと一緒に考える。
　　分からないことは、聞く。
　　説明すると、理解が深まる。　

　１０名の委員の方々にお集まりいただきました。
　岩崎中学校の現状を踏まえ、今年度の教育目標や取組について話し合いました。情報交換の中で、地域では近所の方ときちんとあいさつができ、様々な活動に積極的に取り組む生徒の姿を知ることもできました。
　これからも開かれた学校、地域ぐるみの子育て、地域と共にある学校を目指していきます。

教育相談の順番を待つ間もテストに向けてワークなどを進めています。分からないところを聞き合ったり、教え合ったりと学校ならではの学習方法で勉強しています。

進路のこと、学校生活のことなど担任とじっくり話します。

数日に分けて卒業アルバムの個人写真の撮影をしています。まだ実感はわきませんが、確実に卒業までの日数は減っています。

今日の献立は、ごはん、牛乳、けんちん汁、ツナの甘辛煮、たくあん、手巻きのりです。
今日は、ツナの甘辛煮とたくあんを手巻きごはんにして食べる献立です。
けんちん汁には大根やごぼう、にんじんなどの根菜をたくさん入れました。

今日の献立は、ソフトめんのカレーソースかけ、牛乳、あじフライ、チーズサラダです。
給食では魚料理をできるだけ献立にのせるようにしています。
魚は、ごはんのおかずとしてよく合いますし、カルシウムやビタミン類といった重要な栄養素の宝庫です。その上、魚の脂質に含まれるDHA（ドコサヘキサエン酸）やEPA（エイコサペンタエン酸）は、血栓を作りにくくしたり脳の発育や視力の向上に関与していることが知られています。
２枚目の写真は、給食センターで、あじフライを丁寧に揚げているところです。

　全体が学習に向かう雰囲気になってきました。
　１９日（水）から期末テストです。

今日の献立は、ごはん、牛乳、青菜のスープ、鶏肉とじゃがいものバターしょうゆ、オレンジです。今日は一口大に切った鶏肉とじゃがいもをから揚げにして、バターしょうゆであえました。おいしかったと声をかけてくれた生徒もいてとても好評でした。
今日は夕方から雨が降るそうです。これからの季節は気温の差が激しく、体調を崩しがちです。しっかり食べて体力をつけましょう。