今日の放課後子ども教室はお勉強ラリーです！
体育館のあちこちに貼ってある問題を解きながら、元気にたくさん走りまわりました！
そのあとは涼しいミーティングルームでタングラム。みんな次々に形を完成させていましたよ。

次回は９月８日です。
夏休み明け、みんなの元気な顔を見られることを楽しみにしています！

大山川の水質を調べに大山川に出かけました。大山川の水質は、川に住む水生生物を調べることで、わかります。また、試薬を使って、水のきれいさも調べました。
ご協力いただいた、環境政策課の方々や小牧市自然環境観察人の方々、引率のボランティアさんには、本当にお世話になりました。ありがとうございました。

「夏の星」の学習に入りました。

今日は，星座早見盤を使って，「夏の大三角」を探していました。

興味をもって空の星を見上げると，新しい発見があるかもしれませんね。

蒸し暑い日が続きますが，子どもたちは元気に登校しています。

傘(雨傘・日傘)を使って，日よけ対策をしている子どももいます。

運動場の樹木から，威勢の良いセミの鳴き声が響き始めました。
いよいよ夏本番です。

＜献立＞　中華めん　牛乳　しょうゆラーメン　チヂミ　フルーツミックス

　本日，第２回目のクラブ活動がありました。

　途中から雨が降ってしまったので，外で活動するクラブは急遽室内活動に変わりましたが，子どもたちは４５分の活動に，集中して取り組んでいました。

小数について学習しています。

１と0.1，１と0.01の関係などに注目して，
「数の仕組み」を考えました。

「カレーライス」の学習に取り組んでいます。

主人公「ひろし」が「お父さん」に抱いている感情について，音読や話し合いを通して，みんなで話し合っています。

級友の考えを聴くことを通して，自分の考えを深めていく…そんな国語の学習を目指しています。

リコーダーの練習です。

感染防止対策のため，一列おきに演奏し，隣の列の友達に聴いてもらいます。

音はあっているかな？タンギングはできているかな？
レパートリーがだんだん増えていくのが楽しみですね。

「かさ」の学習に入りました。

ｄＬますや Ｌますに水を入れて，入る水の量を調べます。

実際に水を入れることで，「かさ」を体感することができました。

「Ｉ like blue.」色の言い方の勉強です。

「自分の虹」を色鉛筆を使って表し，好きな色をグループで発表しました。

絵を見て，お話(算数の問題文)をつくる学習に挑戦です。

「３＋４＝７の しきに なる お話は？」
「７−３＝４の しきに なる お話は？」

ブロックの操作や話し合いを通して，一生懸命考えました。

＜献立＞
ごはん・牛乳・牛丼・さごしのおろしだれ・いんげんのごまあえ

朝，通学団会を行いました。

１学期の登下校の反省をし，通学団ごとの問題点について解決策を話し合いました。

夏休みの過ごし方の注意点についても，担当の先生からお話を聞きました。

３年生はホウセンカを育てています。花もたくさん咲きました。

１学期の学習もいよいよ大詰めです。

「植物はどのように育ってきたのか」
これまでの観察記録を振り返りながら，まとめました。

＜献立＞
ごはん・牛乳・わかめ汁・ドライカレー・ココア牛乳のもと

「おおきなかぶ」の，音読劇発表をしたクラスがありました。

ビニル袋を　大きなかぶ　に見立て，
「うんとこしょ，どっこいしょ」の台詞に合わせて，
力を合わせて引っ張ります。

どのグループも かぶ がぬけて，嬉しそうでした。

手縫いの技法を習得中です。

玉結び・玉留めをマスターした子どもたちは，いよいよ「縫う」ことに挑戦です。

なみぬい・本返しぬい・半返しぬい…
今までできなかった様々なことができるようになるって，素晴らしいことですね。

　四角形について，学習しています。

　対角線に目をつけて，ひし形の性質を見つけていきます。
また，ひし形を対角線で切ったときにできる形も調べました。

　ひし形の性質について，理解を深めることができました。

　クランクの仕組みを生かした，楽しく動くおもちゃ を作っています。

　仕組みを動かしてみて，感じたことから着想を得て，制作のイメージを
膨らませます。

　表し方を工夫しながら，思い思いに制作に取り組んでいました。