ぼう温度計を使って、日なたと日かげの地面の温度の違いを調べました。
温度が安定するまで、国語で勉強した単元「ちいちゃんのかげおくり」にでてきたかげおくりをして待ちました。
日なたと日かげでは温度が５度以上違うことや、午前と午後で温度差が違うことなどに気づくことができました。

　今日は，講師の三輪先生をお招きして，授業をしていただきました。

　“信長の力の秘密をさぐろう”のめあてで，小牧山の俯瞰図から気づいたことを出し合ったり，小牧・安土の城下町を比較したりしました。
　めあてに迫るための話し合いでは，
「小牧の城下町は整備されていて住みやすそう」
「家臣から商人や農民など幅広い人が住まわせることで，信長は信頼を得ていたのではないか」
「商業を盛んにしたことで力をつけた」などの考えが出されました。
　授業の終わりには，三輪先生お手製の,城下町の家の区画が分かる模型を見て，《まちの作り》について理解を深めました。

　自分たちに身近な小牧山のふもとに．戦国時代には安土城の城下町と
ほぼ同じような形のまちが広がっていたかと思うと，わくわくしますね！

　戦国時代の学習に入っています。

　小牧山の南側は，信長が進めたまちづくりの跡が今も残る地区です。

　先日の授業では，城下町の様子がうかがえる地図・戦国時代の小牧の城下町の想像図から，気づいたことや疑問を出し合う学習を行いました。
　鍛冶屋町から出土したものや，道の様子に目をつけた子どもたちは，信長が行ったまちづくりに想いをはせていました。

＜献立＞
ロウカット麦ごはん・牛乳・けんちん汁・さわらの照り焼き・だいこんのなます・ひじきのり

　ぼう温度計を使って、日なたの地面と日かげの地面で、どれぐらいあたたかさがちがうのかを調べました。日なたと日かげで温度がちがうことだけではなく、午前と午後で温度差があることにも気づき、話し合っていました。

図書ボランティアの“びっくりばこ”さんに，読み聞かせをしていただきました。

”びっくりばこ”の方が校内放送で１年生の皆さんに呼びかけをしたら、たくさんの児童が集まってくれました。
「パンどろぼう　おにぎりぼうやのたびだち」のお話に，釘付けになっている一年生です。

続きの写真です！

　生活科の授業の一環として、小牧市中央図書館へ見学に行きました。閉架書庫や返却ポストの裏側など、普段は見ることのできない所まで見せていただきました。
　職員の方のお話では、図書館にある本の数を教えていただいたり、一番小さな本を実際に見せていただいたりしました。
　貴重な体験をさせていただき、多くのことを学べました。小牧市中央図書館のみなさん、ありがとうございました。

　息を中心にふくと回転するふきごまを作り、その羽に名前ペンで点を書いて回転させてみると、どんな形になるかを予想しました。

「黒い点が増えて見える！」「線みたいに見えるよ」「丸の形になった」など、色々な発見がありました。

＜献立＞
ソフト麺・牛乳・野菜あんかけめん・バンバンジーサラダ・乾燥小魚

2年生が図書館見学に笑顔で出発しました。みんな今日の日を楽しみにしていました。

【献立】ご飯　牛乳　しまがつおの磯部フライ　ほうれん草のごまあえ
　　　　肉どうふ

　スーパーマーケットのチラシをもとに、お店の品物がどこから運ばれてくるのかを調べました。「北海道や長野県からたくさんきているね！」「外国からも果物やお肉が届いているよ！」など、色々な声がとびかいました。

＜献立＞
ごがん・牛乳・トックスープ・焼きぎょうざ・ナムル

後期役員に選ばれた児童です。上から計画委員、学級委員、委員長のみなさんです。きっと、学校のためにしっかり活動してくれることと思います。

今朝、後期役員の任命式を行いました。みんなのリーダーとしてがんばってくれることを期待しています。

多くの方の声援をいただき、今までの練習の成果を発揮することができました。

みんな元気です!パレード出発前に記念写真を撮りました。

パレード出発前に、カラーガード、ブラスバンド部の合同練習を行いました。本番に備え、気持ちの準備もばっちりです。

　「学校のプールにいるヤゴのきゅうしゅつをする取り組みの実例」を読んで、身近な生き物との関わり方について、みんなで考えました。生き物には、それぞれかけがえのない命があることや、食物連鎖によって自然のバランスや人間の生活が保たれていることなど、様々な意見が出ました。また、身近な生き物を守るために自分たちにはどんなことができるのか、ということについてもグループで話し合い、発表しました。