英語の時間に、好きな(苦手な)フルーツや食べ物の言い表し方を学びました。好きなものは「I like 〜」、苦手なものは「I don't like〜」で、それぞれ言い表しました。
　前回学習した「color(色)」を使うと、自分の好きな色も、英語で表現できそうですね。

　音遊「あいうえおんがく」の練習風景です。
　本番と同じように，手首に飾りをつけて踊りました。
　当日，元気な踊りを発表できるよう，細部の動きを仕上げていきます。

「お手紙」の学習に入っています。

　かえるくんが自分に宛てて手紙を書いてくれたことを，がまくんが知る場面を，学習しました。

　がまくんとかえるくん，両方の様子について感じたことを話し合い，読みを広げていきました。

続きの写真です！

　生活科の授業の一環として、小牧市中央図書館へ見学に行きました。閉架書庫や返却ポストの裏側など、普段は見ることのできない所まで見せていただきました。
　職員の方のお話では、図書館にある本の数を教えていただいたり、一番小さな本を実際に見せていただいたりしました。
　貴重な体験をさせていただき、多くのことを学べました。小牧市中央図書館のみなさん、ありがとうございました。

2年生が図書館見学に笑顔で出発しました。みんな今日の日を楽しみにしていました。

図工競技会で「ふしぎなたまご」の制作をしました。

ふしぎなたまごから生まれるものを考えたり、たまごの割れ方や配置を考えたりと工夫して制作に取り組むことができました。

　体育授業参観に向けて，学年練習が始まっています。

　今日は，青空の下，友達との間隔を意識しながら，隊形移動の仕方を
覚えました。

イルカショーを見ながらお弁当を食べました。

２年生の秋の校外学習として、名古屋港水族館へ行きました。
イルカショーを見たり、初めてのグループ行動をしたりするなど、楽しみながら実りある校外学習になりました。

『雨のうた』の詩を学習しました。

「とんとん」「ぴちぴち」など，雨が屋根や土にあたったときの音に注目し，雨が降っている様子について友達と話し合いながら想像を広げます。

子どもたちは，イメージを膨らませながら，『雨のうた』を一生懸命音読していました。

詩の学習に入りました。

「おおきくなあれ」と「雨のうた」の二編から，気づいたことを話し合います。

繰り返しの部分や，擬音語などの表現から，詩のイメージをふくらませていました。

　体育館でコーディネーション体育をしました。１学期に引き続きボールを投げてとる、ドリブルをする、転がしてその上に座るなどいろいろなボール運動をしました。
　さらに、今日はマット運動の準備運動とこつを教えてもらい、この１時間で上手に前転ができるようになった子もいました。

　小牧市保健センターから助産師さんに来ていただき、命が誕生するまでの過程や、お母さんのおなかの中にいたときの赤ちゃんの様子などについて、お話をしていただきました。
　お母さんと赤ちゃんは「へその緒」でつながっていて、そこから栄養をもらっていたということや、赤ちゃんは、お母さんのおなかの中にいるときから耳が聞こえていて、外の世界の音をかすかに聞いていたということなどを、子どもたちは興味深く聞いていました。
　命の誕生って、考えると不思議ですね。ご家庭でも是非、お子さんが生まれた時のことや、赤ちゃんだった頃のお話などをしてみてください。

「かさ」の学習に入りました。

ｄＬますや Ｌますに水を入れて，入る水の量を調べます。

実際に水を入れることで，「かさ」を体感することができました。

「はさみの　あーと」の制作に取り組みました。

はさみで紙を切ったり，できた形から想像したり…。

自分のイメージを大切にしながら，創作活動に励んでいました。

引き算の筆算の仕方を学習しました。

位をそろえて，ノートに数字を書くことに注意して・・・，

正しい答えを出そうと，集中して取り組んでいました。

『スイミー』の学習に入っています。

おそろしいまぐろに，スイミーの仲間たちがおそわれてしまう場面です。

暗い海の底を一人で泳ぐスイミーの気持ちを想像しながら，また様子を思い描きながら，みんなで読み進めていきました。

「海のせかいをおよぐスイミーの気持ちをよみえがこう」
何度も教科書を音読をして、大きな海を泳ぐスイミーの気持ちを考えました。

問題文をよく読んで、合う図や式を考えました。問題文をしっかり読んでどのような図に表されるか友達と考えを聴き合いました。前に出て上手に説明してくれました。