学級レクで、風船をあおいでリレーしていくゲームをしました。
風船を落とさないようにあおぐのが難しく、みんな必死に下じきを動かしていました。

人物が描かれた美術作品をみんなで見て、形や色などの感じを捉えながら、その登場人物の気持ちを想像し、美術作品のよさやおもしろさを味わいました。

絵しりとりをして、みんなで盛り上がりました。
ありがとうを伝える時間には、１年生からメダルのサプライズプレゼントをもらいました。
「中学校を漢字で書いてる！」「ひらがな、俺よりきれいだ。」と感動していました。

書写の時間に、担任の先生へお手紙を書きました。
１年間お世話になった感謝の気持ちや楽しかったこと、これからがんばりたいと思っていることなどを、一文字一文字丁寧に書き上げました。
それぞれの学級で、今日、担任の先生にわたす予定です。

１年生との縦割り活動もいよいよ最後になります。最後の会では、『絵つなぎリレー』を行います。会がうまく進むように、６年生だけでシュミレーションをしました。
　　「リンゴ→ゴリラ→ラッパ→パセリ」
　６年生だから描けるけれど、１年生がすらすらと絵が描けるかな？
　最初の子で止まってしまったらどうしよう・・・
課題がいろいろと見つかりました。６年生の腕の見せ所です！

４年生最後の物語の学習です。主人公の女の子にどんな出来事が起こったのかを確認しながら、場面の様子を表す言葉などに着目して、女の子の様子や気持ちの変化を考えていきます。

自作のエプロンを身につけ、お茶を振る舞う実習を行いました。
お茶の量や濃さが均一になるように注意しながら、お茶を注ぎます。

転がってきたボールを止める・蹴るに気を付けながら、ゲームを行いました。
必死にボールを追いかけてスライディングする子や勢い余って空蹴りする子もいて、一生懸命さが伝わってきます。

　朝の時間、今年度最後のトトロの会の読み聞かせがありました。1年生に「じごくめぐり」「とうめい人間になったドロボー」「100万回生きたねこ」「おおきくなるっていうことは」を読んでいただきました。子どもたちは、本の世界に入りこみ、次の展開をわくわくしながら聞き入っていました。
　トトロの会のみなさん、1年間ありがとうございました。

好きなスポーツや好きな場所を表現する練習をしました。
英語でどう表現するかが分からないときは、日本語で答えてから、ＡＬＴの先生に英語の表現を教えていただきます。

漢字を覚えるには、ある程度の反復練習が必要です。
漢字ドリルに書き込む前に、漢字ノートに書いて練習しました。

「ふうせん」「きっぷ」は、どう入力するのかな？
ローマ字表記の復習をしたあと、ローマ字入力の練習をしました。正確に打てるようになると、入力量がぐっとアップしますね。

今まで練習してきたいろいろな曲を復習しました。
３年生からはリコーダーが中心になるので、鍵盤ハーモニカを演奏するのもあとわずかです。

サウジアラビア旅案内の動画を見て、どんなことが出てきていたかを聞き取りました。
結構な情報量の中から、多くのことを聞き取っていることに驚かされます。

２組も、「刷り」が完成しましました。
黒インクだけで刷ったのとはまた違った味わいがあります。

６年生の教室廊下に掲示する、お祝いの掲示物を作っています。
一人一人が描いた自分が、卒業生を笑顔で送り出します。

１年間の学校生活を振り返り、学んだことや遊んだことを思い出して作文用紙に書きました。今日は、その作文のグループ発表会です。友達の発表を聞いた感想も伝え合います。

『丸い池の周りを、歩く速さが違う２人が反対向きに同時に出発したとき、２人が出会うのはどの場所かな？』
これまでに学習したことを使って解く、ちょっと難しいジャンプ問題に挑戦中！！

４年生も、卒業式に向けての掲示物づくりを始めました。
６年生への感謝の気持ちを込めて、丁寧に色を塗ったり切り取ったりしています。

国語で学習してる「海の命」の登場人物の人物像を各自でまとめ、文章中の言葉や表現から、どんな人柄を感じるかを伝え合いました。