４年生の算数の授業です。
　「大きな数のしくみ」を学んでいます。
　「２億５０００万は数字だけで書くとどうなるのかな？」
　「億」や「兆」といった大きな数は４年生で初めて学ぶことなので、中には戸惑う子どももいます。
　そんなときにグループの友だちに「教えて。」と自然に言えて、尋ねられた子どもは一生懸命ことばを選んで説明しています。
　「『いっしょに』できた・わかった！」は今年度の４つの行動目標の内の１つです。